[二小宣传片脚本真爱育李果满园.docVIP

真爱育李果满园 ——临澧县二完小内涵发展纪实 巍峨灵秀太浮山，碧波荡漾道水河。在临澧这片教育热土上，闪亮着颗颗教育明珠，临澧县二完小便是其中亮丽的一颗。该校位于安福镇裕民路233号，其前身是原县城关中学。2005年改制后，成为一所化墙，以及大型真爱文化、校训等标语。用文化元素点缀校园，真正使二小成为了师生的精神家园。 校园精神文化是一所学校的校魂。该校注重用校魂浸润熏陶师生。学校认真思考、实践、提炼出了“真爱无痕，追求卓越，为学生和谐发展，幸福人生奠基”的办学理念。围绕“真爱文化”理念，学校谱写了《真爱成就辉煌》为名的校歌，设计了取名为“幸福起航”以变形“2”字为主体造型、寓意学生德智体全面发展，幸福启航的校徽。目前的县二完小，已打造成一所绿树成荫、校园宽阔、学生活动场所大，学生成长环境美的学校。 二、打造优质师资队伍 县二完小始终坚持把盘活教师资源、凝心聚力、培养优质师资作为头等大事来抓。学校每期要组织教师进行一次面对国旗的宣誓活动，签订一份师德师风承诺书，进行两次师德主题竞赛活动，评选1—2名师德楷模。为真正使“真爱文化”渗透师生心中，学校确定了“教师真爱宣言”和“学生真爱宣言”，还把每年的10月18日确立为“真爱节”，学校发起成立了“真爱帮困助学基金”。师生的真爱捐款给家庭特困生或重大疾病学生以极大帮助，去年为一重病学生，师生捐出真爱金近6000元。每年“真爱节”师生都要诵读《真爱宣言》，要组织教师开展“爱生如子、爱校如家”演讲赛、“我的真爱故事”征文等活动。通过多种途径引领教师个个当主人，主动唤醒教书育人激情。 学校成立有教师阳光读书会，大力开展教师专业素质提升活动。每期要开展教师“全员读好书”活动，要进行业务笔记评选和读书交流，要评选书香教师。杨小平老师业余勤读不辍，是二小的书香教师，还被评为全市十佳学习先进个人，出版文学专著5本，撰写歌曲歌词15首。学校要求每个年轻教师都要制订专业成长规划，选准一个全国名师深入研究学习，在2—3年内打造独特教学风格，形成学校的品牌教师。目前李君已成科研型品牌教师，李凌已成为美术品牌教师，其作品在《常德教育》、《澧兰》上刊登发表。学校数学组的《空间与图形教学中学生数学能力的评价研究》这一课题08年在市教科所立项，已完成中期评估，12月底将进行结题评估。学校还参与了县教研室《农村学校校本教研实效性研究》这一省级立项课题的研究。专业成长活动的开展提升了教师，凝聚了教师，发展了教师。学校制订了科学、健全的管理制度和《临澧二小名优教师、名优班主任评选标准》。为每个教师编写了《临澧二小铸师魂、炼师能规范指南》，绩效工资严格按方案考评发放，这些为教师的工作指明了规范的方向。 目前全校教师精诚团结，主动提升专业素养，形成了一支过硬的师资队伍，王蕾老师被评为全县师德楷模，是最具爱心的教师；文国平老师被评为党员示范岗教师，是最富有责任心的教师；何冬梅老师注重课堂教学改革，被评为快乐课堂创建的优秀教师。几年来，学校教师有10余人次在市、县教学比武获奖，有8名教师荣获县、市优秀教师，教学能手、优秀班主任等。有11篇论文在《中国教育报》、《素质教育研究》上发表。 三、打造优异教育质量 临澧县二完小始终坚持全面实施素质教育，始终践行发展全面，特长突出的学生培养目标不动摇，形成了德育、智育、体育、特长教育同步发展的质量特色。学校严格控制班额，实行国家标准班额教学，学生学习活动空间大，学得好。教师培优转后，耐心辅导，大力创造真爱课堂、激情课堂、快乐课堂、高效课堂，教学质量高。 县二完小坚持每周一次学生宣誓活动。用精神激励学生，用真爱感染学生，是德育的有效途径。每天各班要组织学生齐呼“敢于吃苦、勤奋读书、和谐发展、特长突出、超越梦想、乐享幸福”这六句学生口号。每周升旗全体学生要齐诵“天天向上的进取精神，自立自强的坚强精神，勤奋刻苦的好学精神，拥有真爱的助人精神”这四种二小学生精神，每周各班还要组织学生诵读二小学生真爱宣言。在每期的开学典礼上，全体学生要进行宣誓活动，这些精神催化剂增强了二小学生的精、气、神。 学校坚持每月一个德育主题教育活动。学校始终坚持德育首位战略，坚持学生行为习惯养成教育、文明礼仪教育、真爱感恩教育等不动摇。每月都有一次主题教育活动，如每年三月份要进行“学习雷锋精神 做文明二小人”，五月份要开展“弘扬吃苦精神，做勤奋人”的主题教育活动等。为规范学生行为，激发学生潜能，学校还给学生编写了《“我能记，我能做”行为规范指南》。 县二完小坚持每期一次以上德育体验活动。学校每期都要组织学生进行生活德育的体验，每年上学期的体验活动有：3月5日学生到安福敬老院进行“尊老爱老”系列活动