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作品名称 职业生涯规划书 姓名 于志远 学院名称 物理与电子信息学院 年级专业 电气自动化专业1班 年级：2011级 专业：财政金融类3班 姓名：迟贺玲 学号：11080333007 姓名：于志远 性别：男 年龄：20 专业班级：电气自动化1班 学号：11050531060 联系电话 电子邮箱：569047838@ 目录 总论（引言） 自我认识 个人基本情况 职业兴趣 职业能力及适应性 职业价值观 胜任能力 自我分析小结 职业生涯条件分析 家庭条件分析 学校条件分析 社会条件分析 职业环境分析 职业生涯条件分析小结 职业目标定位及其分解组合 职业目标的确定 职业目标的分解与组合 具体执行计划 短期计划 中期计划 长期计划 具体路径 评估调整 评估的内容 评估的时间 规划调整的原则 结束语 三．职业生涯条件分析 1.家庭环境分析： 家庭成员不多，是一家四口——相对轻松的家庭环境给我提供安静的学习环境.。爸爸妈妈都是农民，社会阅历浅，但他们的行为处事教会了我很我做人、做事的道理。还有一个上学的妹妹，虽然家里并不富裕，且现在家里人连连出事，带给我很大的精神压力，但是我会努力去实现他们对我的希望. 2.学校环境分析： 高校的核心工作是培养人才。对人才要素的界定和需求是随着时代的变迁而变化的。进入二十一世纪，世界发展的基本趋势是全球化与多元化的同步加剧，知识化与信息化的全面展开。这一时代特征是我们确立科学的培养模式的根本立足点。 我认为，人才培养的根本不在于知识的传授，而在于能力的培养。因此，在德智体全面发展的基础上，应着力于加强基本技能、创新能力、实践能力、自学能力的培养。同时，人才培养应当努力适应社会经济发展对人才提出的需要，即复合型的、一专多能的专业人才.针对我读的三年套读模式，学校提供学历+技能+就业保障的学习模式，要求我们定位自己，选定成才方案。学校的校训“经世致用”，让我们每一个学生都感触到中南大学特别浓厚的学习氛围和人文精神。学校在学习方面为我们自考生提供了丰富的学习资源，在很多方面与统招生资源共享。现学校里讲座特别多，几乎每天都有1—2场，这为我们对社会人才的认识和自身能力的提升提供了一个广阔的平台，让我们能提前认知世界和适应世界。学校图书馆拥有丰富的文献信息资源，这涵盖人文社会科学、自然科学、工程技术、生命科学、农业科技、医学图书、艺术类图书等各学科门类，我们可以很方便从图书馆网站和馆藏室获取各种各样的资源。 教师是人才培养模式的直接实施者。我们的老师都是各门科的专业人才，具有丰富的教师资源，经过严格挑选，聘请过来的。相对优越和便利的教学资源为我们的职业基础的培养提供了条件。 3.社会环境分析： 中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。 数字技术突飞猛进的发展，促进了计算机、通信和广播三大传统信息系统领域的融合，产生了基于数字互动的媒介汇流和产业整合现象，数字媒体附加的“创意经济”时代正在到来。中国数字媒体相关产业等，已经蓄势待发，时不我待。国家经济和数字媒体创意产业的发展是相互依赖、相互促进的关系。 第三章 职业目标定位及其分解组合 职业目标的确定 具体执行计划 短期计划 2011-2014年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。 2.中期计划 　　2014-2017年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。在自己的工作岗位上踏实的贡献自己的力量。 长期计划 坚定不移的完成自己的学业，工作。 具体路径 （1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科，专业技能熟练。 英语 四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到与专业相关的专业证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。 （2)拥有良好的心态充分利用学校的外部环境，利用在校期间的时间及学习资源学习更多更广的知识，充分利用学校的优势及就业机遇。参加一定的工作以积累更多的经验与阅历。 　　（3)个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。 (4)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。 五、评估