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九、我能照样子写句子。 例：这只猴子两只胳膊抱着腿。 这只猴子一动不动地蹲在山头。 这只猴子两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头。 小弟弟找不到心爱的玩具。 小弟弟大声哭了起来。 2、金黄的落叶离开了树妈妈。 金黄的落叶飘落在地上。 七、我能读句子，把句子中的词语补完整。 1、晚上，我做了个又（ ）又（ ）的梦。 2、马路两边种着许多又（ ）又（ ）的树木，特别阴凉。 3、姐姐有一头又（ ）又（ ）的头发，真漂亮。 4、妈妈不给弟弟买小汽车，弟弟又（ ）又（ ），真拿他没办法。 九、我也能说。 我们班的劳动委员是李小青。 1．邓小平爷爷是我最敬爱的人。 2、十月一日是国庆节。 3、《白雪公主》是我最喜欢的一个童话。 七、我能给词语排排队，变成一句话。 ①车辆 ②各种各样 ③马路上 ④的 ⑤来来往往 ⑥在 ①不约而同地 ②同学们 ③站起来 ④回答 ⑤老师 ⑥问题 ⑦的 八、给下面句子加上标点符号。 1 2、我帮人们做事 为什么他们还责怪我呢 3、什么 叶子上的虫子还用治 4、为什么到秋天 树叶都从枝上落了下来 九、照样子把句子写具体。 例、小猴子爬上了葡萄架。 小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。 七、在与前一句意思相同的那个句子后面涂红星。 叶子上的虫不用治。☆ 1、叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫要治。 ☆ 天不过井口那么大，要飞很远。 ☆ 2、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞很远。☆ 你那么认真，这次考试不用怕。☆ 3、你那么认真，这次考试还怕什么？ 你那么认真，这次考试应该怕。☆ 这么有趣的游戏，你会喜欢的。 ☆ 4、这么有趣的游戏，你会不喜欢？ 这么有趣的游戏，你不会喜欢的。☆ 四、我能读读句子照样子在括号填上合适的词语。 例：小刺猬接过苹果（闻了闻），真香。 1、林园园偷偷（ ）李丽的蓝树叶，不由得脸红了。 2、弟弟仔细地（ ），终于把这道难题做出来了。 3、我（ ）妈妈的衣角，小声说：“妈妈，我也去！” 八、我能照样子把句子写得更具体。 例：小女孩来到窗前。 小女孩来到（亮着灯的）窗前。 小女孩（飞快地）来到（亮着灯的）窗前。 1、孩子们来到学校 孩子们来到（ ）学校。 孩子们（ ）来到（ ）学校。 2、小白兔叫小灰兔种白菜。 小白兔叫（ ）小灰兔种白菜。 小白兔（ ）叫（ ）小灰兔种白菜。 十、我能照样子写句子。 1、话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。 立刻 。 2、小獾做得小板凳一个比一个好。 一个比一个 。 七、我能读句子并照样子在括号里填上“AABB”的词。 例：红气球（ 摇摇摆摆 ）地飘了上来。 1、放学后，我和同学（