高中地理第一节 地形对聚落及交通线路分布的是影响教案 湘教版 必修1.docVIP

第四章 自然环境对人类活动的影响 第一节 地形对聚落及交通线路分布的是影响 一、课程标准 ● 举例说明地表形态对聚落、交通线路分布的影响 （1）标准解读 自然环境对人类活动的影响，可以从自然条件、自然资源、自然灾害三个方面加以认识。本条“标准”旨在学习自然条件对人类活动的影响。 学习自然条件对人类活动的影响，需要把握递进的三个观念。第一，自然条件是人类活动的基础。人类总是在一定的自然环境中从事活动的，自然条件对人类活动有着深刻的影响，甚至制约作用。例如，耕作农业主要分布在中低纬度较为湿润的或有足够灌溉水源的平原地区，不同地区的自然条件不同，种植的农作物、生产方式、作物熟制等也不同。第二，人类可以对自然条件进行改造。在人地关系中，人是具有主观能动性的因素，人类可以并且必需对不利于活动的一些自然条件进行改造，以满足生存和发展的需要。例如，坡地不适宜耕作，改造成梯田就可以耕作了。但是要注意，人类对自然条件的改造是有限度的，例如，较陡的山坡也不适宜建梯田。第三，随着经济、技术的发展，人类对自然条件的利用程度在不断加深、利用范围在不断扩展。 自然条件是多种多样的，人类活动也是多方面的，本条“标准”的设计思想是形成以上观念，而不是要系统学习各种自然条件对人类活动方方面面的影响。所以，按照案例教学的方法，在自然条件中选择地表形态为案例，并规定学习其对聚落和交通线分布的影响；并且，这种影响应通过举实际的事例说明，而不要求做纯理论的阐述。 （2）教学重点 地形对聚落的影响、地形对交通线路分布的影响 （3）教学目标 能够说出聚落的概念和分类。 能够说出影响聚落分布的诸多因素。 结合你所在地区的聚落分布特点并举例说明地形条件对聚落分布的影响。 能够说出影响交通线路分布的诸多因素。 结合课本例子,说明地形对交通线路密度、分布及形态的影响。 通过案例分析进一步巩固阅读、分析、运用地理图文资料的技能，发展学生综合分析地理问题的能力。 （4）教学方法 案例分析法、读图教学法、组织讨论法 二、知识结构 一、地形对聚落分布的影响 概念：是指人类从事生产和生活活动而聚居的场所。包括房屋建筑的集合体，以 聚落 及与人们生产生活相关的各种设施 分类： 和 北方平原地区：规模一般较 ，多呈 型、 式的格局。聚居的人口较 。 地形的影响 南方丘陵和山区：规模一般较 ，空间分布相对 。 聚居的人口较 。 二、地形对交通线路分布的影响 自然因素： 、 、 等 影响交通线路分布的因素 社会经济因素： 、 、 、 等 我国交通线路空间分布差异：西部 ，东部 平原地形：限制较 ，一般呈 状分布 地形的影响 山区地形：限制较 ，多呈 字型分布，造价较 充分考虑沿线的 、 、 、 、 、 等； 交通线路选线的基本原则 选择 地形，避开 地段，尽可能降低 ，设法减少对 的破坏 科学技术的影响 三、教学过程  【引入新课】自然地理环境各要素在长期的演化过程中彼此之间形成了相互依赖、相互制约的复杂关系，共同构成了一个整体，同时地球表层的自然地理环境的差异性 又是无处不在的。自然地理环境是人类社会赖以生存和发展的物质基础。地形、气候、水文、土壤、植被等自然要素，都在深刻地影响着农业、工业、交通运输和聚落的发展。今天这节课我们就一起来了解地形对聚落及交通线路分布的影响。 一、地形对聚落分布的影响（板书） （一）聚落的概念及其分类（板书） 【讲述】聚落是指人类从事生产和生活活动而聚居的场所，聚落不仅指房屋建筑的集合体，而且各种与人们生产生活活动相关的设施如道路、广场、公园、运动场等也都是属于聚落的范畴；聚落是在不同的生产力水平下形成的，是人类生存和发展的一个起点和人类文明的集中体现，它很好地体现了人与自然的关系；地理学将聚落分为两类：