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山东杏林科技职业学院教研室活动记录表 2011-2012 学年 第 2 学期 教研室名称 人文教研室语文组 参加教师 教研室全体教师 记录员 梁朝霞 活动时间 年 月 日 主 要 活 动 内 容 活动主题：观摩学习优秀教案 程序 1、教研室教师集体观摩展出的优秀教案 2、各位老师发言表达感受 丁文梅老师：通过观摩交流发现了很多好的课型也进一步深入了解了其他老师是如何巧妙地把新理念、新方法融汇贯穿到实际的教学实践中的，感触颇多，受益匪浅手写教案可以锻炼书法，涵养性情，同时更便于我们及时有效的整理补充完善创新自己的教学思想、教学方法等，优势更加突出。这些优秀教案极具特色，尽显个性，有的书写美观、层次井然；有的图文并茂、推陈出新；有的设计精巧、匠心独运；本次活动给老师们提供了一个相互交流学习、取长补短的机会，也为学校进一步科学规范教师教案的编写打下坚实的基础。这次展览研讨活动老教师真正给年轻教师起到了示范引领作用，而中青年教师的新颖教法创新理念也给老教师以很好的启迪思索，集中展现了教师们严格要求、精益求精、励志向上的精神风貌语文组全体人员一致认识到凡事要提高，制定一个好的教研计划，能使大家都明确自己应承担的责任应尽的义务，意识到我组工作成绩的好坏是与每一位教师都相关。 2010-2011学年 第 1 学期 教研室名称 人文教研室语文组 参加教师 丁文梅、尹静、刘家英、袁琳、井书涛 记录员 尹静 活动时间 2010年9月11日 主要活动内容 一、活动主题：做好开课前的准备 二、活动程序： 1、明确活动主题 2、学习教研室规章制度，明确要求 第一、在教研室主任的带领下大家共同学习了教研室的规章制度。 第二、一周之内上交授课计划。为了大家的教学活动能够有秩序、有稳定并在灵活中进行，我们每一位老师在活动结束后要结合自己的实际情况，进一步完善授课计划，一周之内上交授课计划。 第三、提前备好两个周的课。各位教师要在开课之前备好两个周的课保证教学顺利进行。 3、制定授课计划 第一、初步拟定了新学期的授课计划 根据以前的教学经验，制定授课计划是教学工作的必备环节，至关重要。有效的计划能够使我们的教学活动稳中有变，变中有稳，保证教学活动的顺利进行。各位教师根据自己所交专业的不同，集体讨论。 第二、各自进一步完善授课计划 4、教研室主任总结 本次活动大家都积极参与并讨论，使得活动顺利有效地进行并圆满结束，望各位教师在新的学期工作的开展能够顺利进行。 教研室意见： 教研室主任签字： 年 月 日 注：此表不够可另加附页。 山东杏林科技职业学院教研室活动记录表 2010-2011学年 第 1学期 教研室名称 人文教研室语文组 参加教师 丁文梅 尹静 井书涛 刘家英 袁琳 记录员 袁琳 活动时间 2010年9月18日 主要活动内容 一、活动主题：教材与教学 二、活动程序： 明确活动主题 讨论 尹静老师发言：高职语文教材内容应该有别于本科大学语文教材，要考虑到高职教育的特殊性、高职生文化基础的实际，我们所选的教材相对来说还是不错的。 井书涛老师发言：在这个意义上讲，高职语文教材要降低难度、高度，突出能力培养目标，紧扣高职语文课的任务，兼具人文熏陶和能力训练，以提升高职生的综合素养。 丁文梅老师发言：同时，高职语文教材要特别注意关注学生的实际情况，我们的学生学习的主动性和积极性还不够，但他们的动手能力强，不同的学生有不同的特长。所以我们的教材要把学生兴趣的调动放在首位。 刘家英老师发言：语文教材在坚持人文性与实用性的同时，要更注重实用性，关注学生的接受能力，最好与高职专业相挂钩，以增强新鲜感和吸引力。 总结 本次活动，大家充分认识到高职语文教材的特殊性，这样更有利于各位老师从学生的实际出发安排语文教学。 教研室意见： 教研室主任签字： 年 月 日 注：此表不够可另加附页。 山东杏林科技职业学院教研室活动记录表 2010-2011学年 第 1 学期 教研室名称 人文教研室语文组 参加教师 丁文梅 刘家英 尹静 井书涛 袁琳 记录员 丁文梅 活动时间 2010年10月9日 主要活动内容 一、活动主题：加强教学秩序，调整课堂氛围 二、活动程序： 1、教研室主任明确活动主题 进来教师普遍反映，学生在课堂上玩手机、睡觉的现象比较严重。为了给学生营造一个良好的学习环境，特此开展本次教研活动，从而保证教学质量。 2、 教师发言讨论如下： 袁老师：在教学过程重要选择适当的教学方法，举贴近生活