[小二语文课件]《假如》分析.ppt

谁能用简单的话说一说神笔马良的故事了？ 你知道神笔马良的故事吗？ 　 10、假如 我会学： 1、用喜欢的方式，正确地朗读课文，并标出小节。 2、读准课文中的生字,同桌互相读一读。 遥 远 马良 叹 息 哭 泣 健康 寻 食 操场 yáo shí qì 良好 缩小 遥远 寻找 食品 哭泣 健康 早操 高速闯关 击 叹 粒 腿 幸 哭 幸 腿 粒 泣 叹 击 哭 红红的太阳 许多好吃的谷粒 健康的身体 快活地成长 寒冷的北风 缩着身子 轻轻叹息 不幸的朋友 苦苦等待 饿得哭泣 小树在寒冷的 北风里 缩着身子， 轻轻叹息。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 在寒冷的北风里， 缩着身子，轻轻叹息。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会 小鸟呆在家里，苦苦等待，饿的哭泣。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 鸟妈妈 到遥远的地方去寻食， 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 再也不用 让 西西坐在屋里， 望着窗外的小树和飞燕， 默默流泪。 当西西看到小伙 伴们（　　 ）的时候，西西多 么希望自己 （ ）， 多么希望自己 （ ）。