高中语文人教版第三册梦游天姥吟留别课件2.ppt

天姥登临 　词类活用 １、名词作动词 虎鼓瑟兮鸾回车（名词“鼓”用作动词，弹奏） 安能摧眉折腰事权贵（名词“事”作动词，侍奉） 云青青兮欲雨（名词“雨”用作动词，下雨） ２、名词用作状语 对此欲倒东南倾（方位名词“东南”用作“倾”的状语，表示动作的方向，向东南） 訇然中开（“中”用作“开”的状语，在中间） 古来万事东流水（方位名词“东”用作“流”的状语，表示动作的方向，向东） ３、使动用法 栗森林兮惊层巅（栗，使……颤栗；惊，使……惊） 本课重点字词 1、烟涛微茫信难求（信，的确、实在） 2、云霞明灭或可睹（灭，暗） 3、势拔五岳掩赤城（拔，超出） 4、訇然中开（打开，动词） ?5、使我不得开心颜（舒展，动词） 6、古来万事东流水（事情，名词） 7、虎鼓瑟兮鸾回车（名词“鼓”用作动词，弹奏）  本课重点字词 8、安能摧眉折腰事权贵（名词“事”作动词，侍奉） 9、云青青兮欲雨（名词“雨”用作动词，下雨） 10、对此欲倒东南倾（方位名词“东南”用作“倾”的状语，表示动作的方向，向东南） 11、訇然中开（“中”用作“开”的状语，在中间） 12、古来万事东流水（方位名词“东”用作“流”的状语，表示动作的方向，向东）13、栗森林兮惊层巅（栗，使……颤栗；惊，使……惊）  寻找李白 寻你那只破碎的酒杯 　 在凄冷的夜晚 赊来一片月色 让酒入愁肠 化解心中块垒 与你同醉同眠 寻你那把掩埋的宝剑 剑柄上缠着一个侠的故事 拭去斑斑点点的锈渍 擦出寒光闪闪的剑气 寻你那方傲慢的墨砚 仍滴着千年不干的润湿 而今不知哪支巨笔 蘸得起这凝练的墨汁 那匹放养在青崖中 白鹿 什么时候能够 重回人间 那叶从三峡漂下来的 小舟 　 今夜不知停泊在 何处港湾 黄河断流了 再不会有来自 天上的流水 蜀道荒芜了 入云的栈道 也坍陷在 文人骚客的心间 不见了 当年的友人——岑夫子、丹丘生 纵有五花马、千金裘 换不来 昨日一壶美酒 不见了 当年的月光——清凉如水，温柔似梦 向何处 对影成三人 你说，大道如青天 你独不得出 我说，大道如青天 我也迷了途 杜甫 饮中八仙歌（节选） 李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙 李白 流夜郎赠辛判官 昔在长安醉花柳，五侯七贵同杯酒 气岸遥临豪士前，风流岂肯落人后 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 怎么能够低头弯腰伺候那些有权有势的人，使我不能够心情愉快呢！ 思想感情：对统治者的蔑视和反抗。 留别。 借“梦游天姥”抒发感慨，向东鲁朋友及自己人生过去告别，以诗明志。 梦游天姥 直抒胸臆 豪迈气概 直抒胸臆 蔑视权贵 世事痛苦 追求乐土及时行乐 梦游之 思想 情感 表现手法 事件 内容 憎恨现实 敢于反抗 吟 梦 游 吟 魂飞剡溪 着屐登山 洞天仙境 魂归枕席 凄清幽静 壮美雄奇 神奇壮丽 和穆陆离 憎恨现实 苦闷惆怅 天 姥 仙 境 现实 梦境 现实 主 题 本诗描写作者自身对梦境中天姥仙境美景的向往，表现了作者憎恶现实、蔑视权贵、敢于反抗的斗争精神和向往自由、追求乐土的美好愿望。 个性化的浪漫 ★ 与一些人写得遇仙人纯系偶然，是仙人对自己的恩宠不同，李白开篇就说明他寻访仙境是主动的，是蓄谋已久的，他已探知瀛洲难求，但不肯罢休，再次访得越人，把全部热情投给了天姥山。 ★ 与一些人只敢觐见一二仙人的奢望不同，李白竟调来“如麻”的仙人，一时祥云纷纷日月生辉，分明是仙家盛会。 ★ 与那些凡夫俗子只敢远远瞻拜不同，李白让自己登上天姥山后，“洞庭湖天石扉，訇然中开”，反倒是仙境为礼遇作者而隆重敞开。 在人间一身傲骨的李白，到了神仙世界孔没有丝毫自惭形秽。这是因为李白认为自己本就属于神仙世界，既然地上人俗世丑陋不堪，“谪仙”当然应该重返仙界。 嫉恶如仇 狂放浪漫 弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦扰。长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨， 中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞， 欲上表天揽明月。 抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意， 明朝散发弄扁舟。 ★长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。? (《行路难》) ★抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。? (《宣州谢眺楼饯别校书叔云》) ★燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 ? (《北风行》) ★天生我材必有用，千金散尽还复来。? (《将进酒》) ★君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回； 君不见高堂明镜悲白发，