[光华路小学一年级少先队活动案例.doc

武汉市少先队活动课程 优秀案例申报材料 （自己的事自己干 靠天靠地靠父母 不算是好汉）题目 姓 名： 冯婷婷 所在学校： 光华路小学 任辅时间： 2013-9 任课方向： 数学 提交日期： 2014-4 活动主题： 活动目标： ——《少先队活动课纲要（试行）》分年级活动建议 现在的家庭大多数只有一个孩子，他们成了家里的“小公主”“小皇帝”。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈为他们包办了一切事情，他们锻炼自己的机会少，自理能力差。尤其是刚步入一年级的学生，他们有的不会自己穿衣服、穿鞋，学习用品让孩子们充分得到锻炼，自理能力得到提高。 队课主持人：、中队委 环节一：小品引入课题早晨，上课铃响了，本班一位同学急急忙忙跑进教室，只见他衣服扣子错位、鞋子反穿、鞋带没系、脸上脏兮兮，引起全班哄堂大笑。在同学的笑声中，切入主题：自己的事情自己做。 《我有一双小小手》 主持人：大家都那你们知道手有什么用处吗？ 答：手可以写字，手可以拿东西，手可以用来吃饭时拿筷子和碗，手可以玩，手可以开汽车，手可以打拳……主持人：你有一双勤劳的手吗？ 投影仪播放小品《小刚的早晨》。（小刚正躺在床上睡觉，时针指六点。闹钟响了，小刚揉揉眼睛） 小刚喊：“奶奶，我醒了。” 奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮助着衣服。” （奶奶帮助小刚穿上衣服，小刚自己系扣子） 奶奶：“瞧你，扣子位置都系错了。” （小刚穿完裤子，穿上一只袜子） 小刚：“奶奶，我另一只袜子哪儿？” （奶奶在床底上找到了另一只袜子） 小刚喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？” （奶奶又给小刚找到鞋） 奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。” 小刚：“奶奶我系不上鞋带了。” 奶奶：“你呀，天天看都看不会了。” （奶奶给小刚系好鞋带，又把被子叠上） （小刚拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗脸水打来） 奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。” 小刚：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净） 奶奶：“哟，都六点四十了，快吃饭吧。” 小刚：“奶奶，这鱼刺会扎着我的。你喂我吃。” 奶奶：“你呀，都一年级了，连幼儿园都不如。” 小刚：“哎呀，奶奶你又说我。” （奶奶喂小刚吃完饭，小刚去漱口，奶奶收拾桌子并洗碗。小刚背上书包） 小刚：“奶奶，再见。” 奶奶：“哎，快去吧。” （小刚又跑回来） 小刚：“奶奶，我的红领巾。” （小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好） 小刚：“奶奶，再见！” 奶奶：“真拿你没办法！”（演完） 主持人问：“同学们，小品中的小刚怎样吗？”你想对他说什么？ （同学们讨论） ：“小刚把纽扣系错了。” ：“小刚让奶奶穿衣，系鞋带小对。” ：“小刚起床不叠被子，把领巾、袜子、鞋乱扔不对。” ：“小刚让奶奶喂饭，还不洗碗不对。” 主持人：“那么怎么做才对呢？” 通过短片，启发学生应学会自己刷牙、洗脸、穿脱衣服、吃饭、穿鞋等等。 环节二： 环节：吃自己的饭，流自己的汗，自己的事自己干，靠天靠地靠，不算是好环节：同学们，其实，在我们的班级中，就有许多勤劳能干的，老师为你们设计了一张表格“自己的事情自己做”，每个小朋友选择几个项目挑战，让爸爸妈妈来做你的见证人，下个星期我们再来评一评比一比。好吗？ 自己的事情自己做 班级： 姓名： 我选择的项目： 我会自己戴红领巾了（ ） 我会自己系鞋带了（ ） 我会自己削铅笔（ ） 我会自己洗脚 （ ） 我会自己穿衣 （ ） 我会自己剪指甲（ ） 我会自己收拾书包（ ） 我还会自己( ) 家长评价（优秀、良好、一般） 老师评价： 辅导员心得： 儿童的自立、自强是很重要的，如何使他们从小树立这种独立的意识呢？伟大的人民教育家陶行知先生提出过六条：解放儿童的头脑，使其能想；解放儿童的眼睛，使其能看；解放儿童的双手，使其能干；解放儿童的嘴，使其发问；解放儿童的空间，使其接触社会；解放儿童的时间，使其学习人生。 本次队会的切入点选取了学生口中常说却又极不易做到的“自己的事自己做”为主题，形成自己的事自己做的意识和习惯，自己