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看图写话指导 第一环节：是 看 清题目要求。 1、这是什么时候？他们是谁？在干什么？他们会想什么？他们会说什么？ 即： 时间、谁 、 谁在干什么，想什么，说什么。必须都有！ 2、看图要有顺序。从近到远，或从远到近；从左到右，或从右到左；从上到下，或从下到上…… 3、要看仔细，不但要看人物，或动物，还要看清他们的表情动作，以及周围的景物。 第二个环节 说 ——将看到的人物、动物、景物有顺序地说出来。包括联想到图上人物或动物在想什么，说什么，会怎样做。 第三个环节——将说的内容 写 出来。 语言技巧：巧用“的、地、得”，对话中“说”字前不放过。动词前不放过。 字数技巧：100-120个字，字数不够不能乱凑，凑有技巧： 一凑对话 xx地说：“…… ”， 二凑你的评价或启示。 注意格式：自然段前面空两格，每个标点符号都要占一格。句末号最值钱！ 看图写话练习：写动作变化 举例子： 我把苹果洗好了。 我把苹果放在盘子里 我把苹果洗好了放在盘子里。 写话指导： 写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。 　　读读想想 　　太阳升起来。 　　太阳发出耀眼的光芒。 　　太阳升起来后发出耀眼的光芒。 　　小燕子飞到屋檐下。 　　小燕子垒窝。 　　小燕子飞到屋檐下垒窝。 　　 奶奶戴上老花镜。 　　奶奶看报纸。 　　奶奶戴上老花镜看报纸。 　　 快乐练习： 　　小花猫钻到床低下。 　　小花猫捉老鼠。_______________________________。 　　我打开课本。 　　我认真地读课文。 _______________________________。 　　爷爷戴上老花镜。 　　爷爷看书。 _______________________________。 　　妈妈穿上新衣服。 　　妈妈到市里去开会。　　_______________________________。 　　我打开文具盒。 　　我拿出铅笔写作业。　　_______________________________。 　　我打开电视机。 　　我看电视节目大风车。　_______________________________。 看图写话练习二：反义对应一句话 　　写话练习1：写心情感觉 　　举例子： 受到表扬就开心，挨了批评就难过。 　　写话指导 　这一种写话练习的格式为：表扬对批评，开心对难过。两句话形成鲜明的对比，写出了两种心情。 　　读读想想 　　我快乐地笑了，他伤心地哭了。 　　我很高兴，他很伤心。 　　今天我特别快乐。昨天我十分难过。 　　我做了一件好事很快活，他做了一件坏事很伤心。 　　他失去亲人十分悲痛，我会见客人十分开心。 　　做游戏真开心，做作业很难受。 　　读开心作文真开心，演伤心节目真伤心。 　　三伏天游泳真快乐，三九天练字很吃苦。 　　快乐练习： 我丢了文具盒很难过，他拣到文具盒还给我真___________。 夏天很炎热，冬天很_________。 我的文章发表了，真高兴；他的作业要重作，好_______________。 我________地跳起来，他_________地哭起来。 我喜欢数学，他________数学。 我丢了东西愁眉不展，他得到奖励__________________。 我聚精会神地听课，他_____地听课。 我高兴的唱歌，他________地哭泣。 我喜欢妈妈，他___________弟弟。 夏天我喜欢吃西瓜，冬天我讨厌____________________________。 我讨厌懒惰的知了，我________勤劳的蜜蜂。 我爱白天的光明，他恨夜晚_______。 我爱穿干净的新衣服，不喜欢_______的旧衣服。 看图写话练习三：近义替换一句话 　　写话练习1：写感情态度 　　举例子： 　　我喜欢读书。 　　我爱好读书。 　　写话指导 在这两个句子中，“喜欢”和“爱好”表示的意思相近，两个句子表示的意思相同。这就是用不同的近义词替换写一句话。 　　读读想想 1.考了100分，我十分开心。 考了100分，我十分高兴。 2.他伤心地哭了。 他痛苦地哭了。 3.我们全神贯注地听课。 我们聚精会神地听课。 4.他开心地笑了。 他快乐地笑了。 5.我十分喜欢张老师。 我特别喜欢张老师。 快乐练习 　今天我挨了批评，心里十分难受。　　_______________________________。 　今天我受到表扬，心里十分快活。 _______________________________。 　我厌恶外表邋遢的人。 _______________________________。 　我特别喜欢画画。 _______________________________。 　我希望得到