【金版学案】2015-2016学年高中语文第三单元过关检测卷新人教版必修4分析.doc

第三单元过关检测卷 第Ⅰ卷　 阅读题 一、现代文阅读(9分每小题3分)阅读下面的文字完成1～3题。唐代的山水诗和以二谢为代表的南朝山水诗相比呈现出崭新的风貌。南朝山水诗所歌咏的对象不过是半壁河山主要在东南一隅。那时的诗人足未涉黄河身未登岱岳没有机会领略广袤中原的风光。他们的山水诗胸襟、气象、境界都受到很大的局限。到了唐代特别是盛唐时期祖国的统一、繁荣和富强为诗人提供了写作山水诗的最好条件。许多诗人在其创作的准备期或旺盛期都曾有过一段漫游生活他们的足迹及于大江南北、黄河上下。被祖国多姿多彩的山水所培育起来的这一代诗人他们写起山水诗来论胸襟、论气象、论境界就远非南朝人所能相比的了。南朝的山水诗因为是在希企隐逸的风气中产生的所以诗里常常流露出一种超然世外的情趣。这种传统的隐逸思想在唐代的山水诗里虽然也有所流露但除此之外唐代的山水诗里更多了两种感情这就是热爱祖国的感情和热爱生活的感情。正是这两种感情构成唐代山水诗思想内容方面的重要特点使今天的读者讽诵之余仍然激动不已。洋溢在唐代山水诗里的那种民族自豪感和自信心那种积极健康的生活情趣仍然是我们的精神营养。从艺术上看南朝山水诗对山水景物的描写追求形似崇尚工巧缺乏神韵。唐代山水诗脱离了对形似的追求而致力于达到神似。它们刻画山水不滞于山容水态而是力求把握和表现山水的个性。自然山水成了诗人的朋友或诗人自己的化身。“相看两不厌只有敬亭山。”人和大自然情和景契合交融达到化境。中国的山水诗到了唐代才臻于完美、纯熟。 五代以后山水画渐趋成熟至宋代遂蔚为大观。荆浩、关仝、董源、李成、范宽、米芾等一大批山水画家的涌现培养了人们探索和欣赏自然美的兴趣也刺激了用诗歌去再现自然美的欲望。如林逋《孤山寺端上人房写望》：“阴沉画轴林间寺零落棋枰葑上田。”秦观《泗州东城晚望》：“林梢一抹青如画应是淮流转处山。”从中可以看出诗人是在用画家的眼光去欣赏山水。然而宋代以后由于诗歌创作总的水平已无法和唐代相比因而山水诗的成就也比唐代逊色。但描绘山水景物的技巧仍然有所创新。特别是用五七言绝句的形式集中地绘出一片风景创造一个意境常有近似图画的效果。 (节选自袁行霈《中国山水诗的艺术脉络》) 下列对唐代山水诗“呈现出崭新的风貌”原因的说明不正确的一项是(3分) (C)祖国的统一、繁荣和富强从外部环境上为诗人写作山水诗提供了最好的条件。 许多诗人通过遍及大江南北、黄河上下的漫游经受了多姿多彩的山水的培育。 唐代山水诗人摒弃了南朝山水诗中的隐逸风气胸襟、气象、境界更加开阔。 唐代山水诗在思想内容上比南朝山水诗增加了热爱祖国和热爱生活的感情。解析：说“唐代山水诗摒弃了南朝山水诗中的隐逸风气”不妥。原文中说“这种传统的隐逸思想在唐代的山水诗里虽然也有所流露”说明唐代山水诗并没有摒弃“隐逸风气”。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 下列理解不符合原文意思的一项是(3分) (B)从创作视野的角度看南朝的山水诗人没有机会领略广袤的中原风光所以在创作上受到很大局限。从艺术表现上看唐代山水诗对山水景物的描写不讲究外在形体上的描绘而是致力于达到神似。从诗人情感上看唐代山水诗人比南朝山水诗人更加丰富尤其是多了热爱祖国和热爱生活的感情。从山水诗发展上看宋代的山水诗虽然不及唐代但在表达技巧、创作意境上也有其独到之处。 解析：原文说“脱离对形似的追求”这不能说就不讲究外在形体的描绘；因为描写景物的诗是离不开对景物外在形体的描绘的只是追求形似还是神似的问题。考点：归纳内容要点概括中心意思。能力层级为分析综合C。 下列对原文内容的概括和分析不恰当的一项是(3分) (D)唐代山水诗里洋溢着的民族自豪感和自信心与唐代的祖国统一、繁荣和富强等外部因素密切相关。南朝的山水诗虽然缺乏神韵但没有这一时期的创作实践很难说山水诗到唐代就臻于完美、纯熟。作者认为宋代山水诗的成就从总体上看无法与唐代山水诗相比的原因是宋代诗歌的总体创作水平不及唐代。宋代山水诗描绘山水景物的技巧高于唐代山水诗是因为宋代山水诗人是在用画家的眼光去欣赏山水。解析：说“宋代山水诗描绘山水景物的技巧高于唐代山水诗”不妥只是在技巧上有所创新。再者用画家的眼光欣赏山水”的也不可能是宋代山水诗人的全部。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文完成4～7题。邓训字平叔南阳新野人大司徒禹第六子也。少有大志不好文学禹常非之。显宗即位初以为郎中。训乐施下士士大夫多归之。永平中理从都虑至羊肠仓欲令通漕。太原吏人苦役连年无成转运所经三百八十九隘前后没溺死者不可胜算。建初三年拜训谒者使监领其事。训考量隐括知大功难立具以上言。肃宗从之遂罢其役更用驴辇岁省费亿万计全活徒士数千人。章