《掌声》教学课件（基础学习）.pptVIP

　 生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。 读了课题，你有哪些疑问呢？ 谁给谁的掌声？ 为什么要给她掌声呢？ 掌声有什么含义？ 1.学会尊重别人,关爱别人,特别是给身处困境的人鼓励与帮助。 2.认识七个生字，能结合课文理解“犹豫、情绪、骤然、”等词语的意思。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 学习目标 疾jí 骤zhòu 绪xù 躬gōng 郁yù 甚shèn? 我会读 困境 愿意 渐渐平息 轮流 注视 讲述 持久 经久不息 我会读 我最棒! luò 降落 落后 落伍 部落 lào 落枕 落炕 là 丢三落四 落 tiáo 调整 调节 调解 调味 diào 调动 曲调 声调 调换 我最棒! 调 掌zhǎng 英yīng 默mò 室shì 课kè 轮lún 投tóu 况kuàng 圈quān 晃huǎng 烈liè 述shù 谈tán 啊à 我会写 在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时侯生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。 说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房...... 3、小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。 1、轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 2、小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。 骤然间 热烈、持久 当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。 经久不息 小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。 故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。 掌声。” “我永远也忘不了那一 天的掌声，它使我鼓起了生 活的勇气。我永远感谢那 是啊，人人都需要掌声，特 别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。 是啊，人人都需要___，特 别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的____，同时，也不要忘记把自己的____献给别人。 是啊，人人都需要鼓励，特 别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的鼓励，同时，也不要忘记把自己的鼓励献给别人。 掌声 掌声是一首美妙的歌， 能唤起人们的勇气！ 掌声是一朵芳香的花， 花香能够使人振奋起来！ 掌声是一轮早晨的太阳， 能给我们带来一缕阳光！ 掌声是一把钥匙， 可以打开勇气的大门！ 掌声是一片宽阔的海洋， 能把害羞淹没！ 掌声是闪闪的星星， 能把孤独的黑夜照亮！ ? * 指读 齐读 自由朗读课文 * 指读 齐读 自由朗读课文