闽版信息技术五下教案闽版信息技术五下教案.docVIP

第1课 初识因特网 教学重点： （1）IE浏览器的基本操作。 （2）有目的的搜索。 教学难点：网页浏览的基本操作步骤。 教学过程 一、导入 同学们你们都上过网吧没有？上网已经成为我们一个非常流行的日常生活之一，同学们谁能告诉老师上网对我们有什么帮助？（教师提示引导，学生回答）（查阅信息、网上学习、游戏娱乐……）。我们大部分都会上网，这节课我们就来系统地学习有关因特网的基础知识。 二、新授 自学 打开桌面上的“初学因特网”课件，开始我们的学习之旅，同时打开课本P1-6对照课件把你认为重要的内容做好记纪录。（同学们在看课件的时候将同学分成4组）约10分钟。 1．认识浏览器（P3） 要上网，就要用到浏览器，常用的的器有哪些，（分组讨论），然后汇报。 学生：现在普遍使用的浏览器有Internet Explorer（IE） 、遨游（Maxthon）、世界之窗（The World Browser）和火狐（Firefox）等等。 老师：这些浏览器的使用方法大同小异，其中IE的使用最为普遍，我们就以InternetExplorer（IE）浏览器为例学习上网的方法 现在请一位同学上来打开IE浏览器（并说说是如何打开的） 老师：浏览器的启动有几种方法：（分组讨论） 学生答：（有4种方法） 老师板书 1. 单击“开始”——“程序”命令，在出现的菜单中单击“Internet Explorer”。 2. 双击桌面上Internet ExplorerIE浏览器的图标 3. 在桌面上“IE”图标处单击右键执行“打开主页” 4.在桌面任务栏中找到IE图标，用左键单击即可。 老师用幻灯片打开浏览器的窗口，请同学们观察浏览器的窗口，它是由哪几部分组成？ （学生答有标题栏、菜单栏，工具栏、地址栏、内容区域以及最大化、最小化、和关闭按钮） 老师板书 2．认识网址（P4） 老师：刚才我们已经了解浏览器的启动的方法以及浏览器窗口的组，请同学们打开以下几个网站的任意一个或者打开你们喜欢的网站。看哪位同学操作又准又快？操作完成的同学请举手。找同学到前面来演示他的操作并作适当的补充。 中国中央电视台： 湖南省基础教育资源中心： 郴州教育信息网： 中国国家图书馆： 中青网： 教师板书：在“地址”栏中输入如“”这就是网址。网址类似于家庭或学校的地址。按一下回车键，浏览器开始连接这个网站，稍后，就可以浏览网页上的信息了。（注意：我们进入网站后在我们输入的网址前面显示“http://”，在输入网址时是可以省略的。） 3．上网浏览 老师：我们已经打开了网站，那么怎样去浏览信息呢？ 布置任务“幻灯片”：请同学们在（中国基础教育网站）上找出有关数学方面的一些资料（可以是图片、文字等）（分组讨论），比一比看哪一组找得又快又多？ 找出来的选一位代表说说你们的劳动成果（只说资料的名称或标题）其他组的同学还有补充吗？你是如何操作的？让一位学生上前面来边操作，学生边说教师边引导（前进、后退按钮） 根据汇报，让其他同学作适当的补充 老师板书：(浏览方法：在浏览网页的过程中，当指针指向某些文字或图片时，指针的形状有时会变成手的形状，这时如果单击，手的形状就会变成沙漏的形状，表示浏览器开始执行新的任务，很快一个新的网页就出现了，这就是网页中经常用到的“超链接”。 2、“超链接”概念。 所谓超链接就是能链接到其他网页或内容的网页元素。当指针的形状变成手的形状时，说明有超链接，单击此处，就会打开超链接所指向的网页。 3、在浏览网页时，常常用到工具栏中的几个按钮，“后退”表示可以回到浏览过的上一个页面，“前进”表示可以回到浏览过的下一个页面，当网页显示不完整时我们用“刷新” 按钮，当我们想浏览主页的内容就点“主页”按钮。“历史”表示可以查看浏览过的网页。 注意：网上的东西并不都是键康的，我们要拒绝黄色网站和拒绝不健康的网站。 4．搜索引擎 任务：刚才同学们上网浏览，看到了什么？学生答 老师：问：刚才同学们上网浏览，看到网上的东西太多了，但是不是所有的东西都是我们需要的？学生答：（不是）。那么我们怎样才能快速找到我们所需要的东西呢，这时我们就要用到一些特殊的网站——这就是具有搜索引擎的网站。 板书：搜索引擎是指以一定的策略搜集互联网上的信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务的系统。常见的搜索引擎网站有： 新浪： 百度： 搜狐： 通北中心小学： 搜索的使用方法：是在搜索栏输入所要查询的内容，单击搜索。 任务：请同学们进入以上的几个搜索引擎网站的任意一个，搜索“2008年奥运会金牌榜”。找到后就举手。 老师：中国有多少金牌，有多少银牌。（学生答：金51，银21） 5、主页设置： 老师：刚