小学一年级语文学期教学打算 .docVIP

小学一年级语文学期教学打算 一年级语文学期教学打算一、纲要要求： 识字写字教学： 　　　　　３、开展丰硕多采的语文实践勾当。 1、熟悉常用汉字400个，会写160个汉字。 2、增强写字指导，保证写字质量。 阅读教学： 3、每节课都绕揭捉?生写几改暌怪棘保证质量。 1、正视朗读的指导，要求读的正确、流利、有激情。 2、课文教学正视学生小我的阅读感应感染，给学生质疑问难揭晓看法的机缘。 白话寒暄教学： 2、正视日常勾当中的白话寒暄。 3、充实操作校内外课程资本开展丰硕多彩的语文实践勾当。 二、教材内容：小学四年级语文教学打算 一、学生根基情形剖析： 1、入学教育。 2、汉语拼音。 （一）、识字 5、语文场地六个。 1、熟悉常用汉字400个，会写160个汉字。 2、增强写字指导，保证写字质量。 3、正视朗读的指导，要求读的正确、流利、有激情。 4、课文教学正视学生小我的阅读感应感染，给学生质疑问难揭晓看法的机缘。 7、正视日常勾当中的白话寒暄。 8、充实操作校内外课程资本开展丰硕多彩的语文实践勾当。 四、教材的重点、可贵。 重点： 1、熟悉常用汉字400个，会写160个汉字。 2、阅读和措辞练习。 3、开展丰硕多彩的语文实践勾当。 　　　　　１、正视创设情景，提晨安插筹备工作。 可贵： 1、把握常用的汉字的根基笔画。 2、理解课文内容，进行思惟教育。 3、培育学生的表达能力。 五、本班学生情形剖析。 智力好的有 智力差的有 廉价力差的有 六：本学期应注重的问题及改良的法子： 5、正视课外阅读指导，选择好的读物，缔造交流课外阅读成不美观的机缘。 1、鼓舞激励他们用自己喜爱的体例识字。 ( 二)、阅读 第9周：教学30mdash;mdash;32课，进行第五次作文练习。 　　　　　１、避免单调死板的朗读，指导念书激情。 6、正视创设情景，使学生入情人境地进行白话寒暄。 　　　　　２、课文教学正视学生小我的阅读感应感染，给学生质疑问难揭晓看法的机缘。 本班共有学生42人，男生22 人，女生20 人。 　　　3、正视课外阅读指导，选择好的读物，缔造交流课外阅读成不美观的机缘。 3、正视课外阅读指导，选择好的读物，缔造交流课外阅读成不美观的机缘。 　　（三）白话寒暄 　　　　　２、指导学生在日常糊口中自动进行白话寒暄。 七、教学时刻放置 全班共54人，其中女生24人，男生30人，班级上学婆醭々考试成就语文平均分 。占全县第 名。年夜部门学生逐渐养成了精采的行为习惯，但仍然有个体学生纪律差、进修差、书写差，进修目的不明晰，没有长进心，对语文科不感乐趣。 二、本学期首要教学内容： 教学三十二篇课文，八个语文进修场地，要肄业生把握200个生字和若干新词，进行八次作文练习，多次白话寒暄能力的培育。 3、识字（一）、（二）。 4、课文20篇。 三、教学重可贵： 本期进修的重点是把握握200个生字及培育学生热爱祖国诚守信的好品质。教学的可贵是会20篇精读课文的写作手法和文章的根基结构，八次作文练习的要求。 四、教学法子设想。 1、强化学生精采的进修习惯的培育，要肄业生明晰进修目的，改良进修体例。激发学生进修的积极性，培育进修自觉性。 2、在教学过程中要充实浮现教师的主导地位和学生的主体地位，培育学生各类语文能力，激发学生进修语文的自动性。 1、正视创设情景，使学生入情人境地进行白话寒暄。 3、增强学生ldquo;听rdquo;、ldquo;读rdquo;、ldquo;写rdquo;等能力的练习，不竭提高教学质量，形成精采的进修风气，以达到成就不竭上升。 第1周：教学1mdash;mdash;4课，完成课后功课。 第2周：教学5mdash;mdash;8课，完成第1次作文练习。 2、增强生字的复习和巩固。 第3周：教学9mdash;mdash;12课，完成课后功课。 第4周：教学13mdash;mdash;14课，小结学月的教学内容 五、教学进度放置： 第5周：教学15mdash;mdash;19课，完成第二次作文练习。 第6周：教学20mdash;mdash;23课，完成课后功课。 第7周：教学24mdash;mdash;26课，完成第三次作文练习。 第8周：教学27mdash;mdash;29课，进行第四次作文练习。 第10周：教学第八个语文场地，进行第六次作文。 三、教材要求： 第11周mdash;mdash;期末，进入期末周全复习，进行7、8次作文练习。 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工