小学秋季课题尝试打算-教学工作打算 .docVIP

小学秋季课题尝试打算-教学工作打算 7．举荐《晋江教研》（以自由投稿为主，稿件以纸本一份（封面注明单元、姓名、小我联系电话）寄至小学教研室，同时应以邮件一份投寄至feiyang3@163.com邮箱；（11月30日） 当真进修市《关于进一步增强小黉舍本教研轨制培植的工作定见》、教育办《改良增强改良传统教研 试探校本教研运行机制的研究》尝试方案，本着有利于创设教师之间互订交流切磋、互相辅佐促进、互相关心爱护的黉舍文化，使黉舍不化成钪咖生成长的场所，同时也成为教师成就事业、不竭进修和提高的进修型组织。并安身我校现实，拟定本学期课题工作打算，积极开展各类钻研勾当，提高课题工作的针对性和实效性，促进黉舍不竭实现自我完美及敦促黉舍平易近主化培植。 二、校本教研组织打点机构 2、使我校的教师的科研素质有一个质的飞跃，并慢慢形成全体教师都介入校本教研、督促、评价校本教研的空气。 十一月份 成立“象山小黉舍本教研工作小组”，其成员名单如下： 组长：姚彩凤 副组长：黄雪峰 林小亚 成员： 童晓芬 林木樨 吴菲芳 李婉婷 黄红红 孙晓云 朱雅晶 吴琳 许婷婷 许萍萍 柯幼沫 傅梅兰 三、课题研究工作方针： 一、指导思惟： 1、成立我校完美的校本教研轨制，保障教师在教研勾当中的主体地位，使黉舍成为教研勾当的主阵地。解决教学真逝郎匠的凸起问题，促进学生成长、教师专业提高及黉舍成长。 3、按照新课程更始与教学中碰着的现实问题形成教研主题，积极开展教学研究勾当，按照教学现实，经由过程教研组有打算地开展研究与交流陈述请示，组织教学研究课、公开课，实时总结、交流、推广教学经验，撰写经验论文，争做研究性教师。 4、为泛博教师搭建专业成长平台。 5、以教师的成长促教育教学质量的周全提高，对学生进修质量前进履态监测，培育学发展于自立合作探讨进修的进修品质，学生的进修乐趣较着提高，学生的成长路子多样化。 四、课题研究工作的内容： 1、把课题研究向纵深推进。按照上学期成立的五种校本教研轨制：即成立问题记实轨制、成立对话交流轨制、成立进修培训轨制、成立校本小课题研究尝试轨制、成立评价查核轨制。继续重灯揭捉?究问题记实轨制、进修培训轨制，并慢慢研究校本小课题研究尝试轨制，如数学的计较教学的有用性等。 2、把传帮带工作搞好做实。继续以校本教研和校本科研为依托，组织新教师与主干教师老教师结对子，主干教师和老教师要做好传帮带工作，增强对新教师的指导与培训，晋升新教师素质，实现教、研、训一体化。指导教师应经常深切课堂听课，与新教师配合切磋，配号缦试探适合的高效的教学体例及策略。 问题记实轨制：（1 ）教师本人教学问题：倡导教师经常反思自己的教学设计、教学行为、教学过程和教学效不美观，并把教学中的教学反思等于存在问题记实盘问题记实单，要求每位教师每两周至少提出一个问题，每个月上交到教研组。（2）火伴教学问题：教师要发现、记实身边的教育教育教学问题，把具体问题作为研究的起点。自觉进行不按时不定点的随机对话交流，黉舍为每位教师筹备统一样本的交流问题记实表，每两周上交一次交流单至教研组，教研组再年夜中选择较有钻研价值的话题或者共性的话题，并在周五上午第二节和下战书第一节进行钻研、交流，告竣共识后，形成《 话题切磋讲话稿∑鹕悫3）连系“周四听糠羟车ケ“每听必评制”两项轨制，倡导火伴进行信息交流，经验共享，互不讳饰，互不隐讳的交流，并作好记实。 3、让校本教研勾当切实而有用。继续奉行“周四听课日”、“每听必评制”、“教学开放日”等常规教研，坚持每两周一次的教研组营业进修（语文双周周五上午第二节，数学单周周五下战书第一节）、校本公开课勾当（语文单周周四上午第一节，数学双周周四上午第二节）、开展集体备课、说课、听课、评课与典型教学案例剖析等教学研究勾当，经由过程理论进修与校本公开课教研勾当等，指导教师在教研互动中不竭提高自身素质。 4、鼎力开展“四个一”勾当：即每学期上交一篇自己对劲的教案、每学期上交一篇质量较高的教学论文、上好一节钻研课、当一次中心讲话人。同时要实时收集校本教研中的问题、经验、总结等系列材料，建校本教研档案袋，每学年装订成册。 十二月份 五、勾当放置： 九月份 1、拟定黉舍教研打算、各教研组教研打算，并组织全体成员进修体味。 2、拟定校本教研公开课放置表。 3、加入青阳教育办“校本教研轨制培植”课题研究的历程和存在的问题或思疑的交流会议。 5．组织加入校本教研中“数学教学问题的发现与解决”经验交流勾当 4、组织加入青阳教育办“教师阅读教育名著写作角逐”。 5、继续奉行“周四听课日”“每听必评制”。 6．加入教育办“校本教研”课题各类表格培训会 8．加入市数学介入式钻研勾当。主题：小学数学教学问题归因与策略切磋