学校基建工程项目施工过程中的现场管理.docVIP

学校基建工程项目施工过程中的现场管理 　　摘要：学校的基建工程可当做是其实力的反映，与其未来发展有着密切关系。其施工过程涉及范围较广，显得很复杂，所以必须做好管理工作，尤其是现场管理，发挥着举足轻重的作用，关系着工程质量，也对施工企业的利益有着直接影响，必须加以重视。然而由于受诸多条件限制，难免会存在一些问题，这就要求采取科学合理的方法加强管理。 　　关键词：学校基建工程；施工；现场管理 　　 　　中图分类号：TU71 文献标识码：A 文章编号： 　　0 引言 　　进入新世纪以来，政府对教育的投入加大，教育本身的质量也在不断提升，受众群体规模也在不断壮大，很多学校的资源陷入短缺状态，教学楼、宿舍楼等资源面临着紧张严峻的形式。为此，校方加大了基本建设的力度，许多院校正开发新校区，项目投资也比以往多出甚多。学校基本建设是教育事业发展的必然需要，为教学工作和日常生活提供了基本保障，因此其管理工作成了重中之重。工程管理具有较强的专业性，应由专业人员来管理，但在实际中，多数学校都不具备如此条件，以至于出现不少问题，有鉴于此，务必要做好现场管理工作。 　　1 学校基建工程的现状 　　在建筑行业竞争相当激烈的今天，施工企业为了能够适应市场竞争，长久发展，必须对整个工程进行科学的管理，一项工程要分为若干阶段，共同发挥作用，其中现场施工尤为重要，对施工进度、项目成本以及工程质量都有着很大影响。此阶段有诸多影响因素，为确保施工安全顺利进行，必需加强现场施工管理。其实际状况如下： 　　1.1管理模式较为落后。一般而言，基建工程项目的规模较大，投资较多，加上工期限制，而且起点高，相应的工作量十分繁重，协调管理工作十分艰难。许多学校自行成立基建部门，对各项工作进行协调管理，工作量相当大，又受时间、地点、施工工艺等条件影响，往往会造成人力物力的浪费。 　　1.2在整个工程中，准备阶段为前提，施工阶段是关键。基建工程的发展也带动了施工企业的发展，由于专业水平和技术水平不同，许多施工单位都很难达到标准，而且缺乏科学的管理手段，引起很多问题的产生，如在招标过程中以出现走后门的现象，对施工过程和材料进场缺少严格检查，签证失真、设计方案变动频繁等。 　　1.3此外，管理程序缺少规范性。随着教育的改革，经济的进步，学校基建工程增多，规模也不断扩大，但由于施工程序复杂、周期紧张、劳动密集等原因，出现了许多不规范的问题，如提前开工、各道工序衔接不良、签证检查工作不认真、竣工时缺少完整的结算依据等。 　　2 如何加强施工过程中的现场管理 　　2.1加强对人的控制 　　由于学校基建工程规模大，工作量繁重，需要投入大量劳动力，因此，现场管理具有劳动密集性这一特点，人员众多，对所有人都需有效控制，任务十分艰巨。尤其在现场施工过程中，个别人员出现错误，极有可能影响到集体操作，产生许多问题。例如，某校在对教职工住宅主体进行施工时，个别操作人员擅自在某单元客厅内拆模，导致客厅顶板出现裂缝，因为没有及时发现，也就一直没有进行处理，以至于在正常使用时裂缝依旧存在，这很明显地损害了业主的利益。所以，要对全体操作人员进行有效控制。 　　2.2加强对物料的控制 　　一般而言，投入到施工现场的物料涉及面广，数量也相当庞大，有些生产商在未得到生产许可的情况下进行生产，质量常常不符合标准，出现大量伪劣产品。尤其是材料购销，常出现运到现场的材料和订货前的样品不一致的现象，因此，同上述员工因素一样难以全面有效地控制。对那些质量离散性较弱的物品，其质量容易把握，通过书面检验的方式就能实现；然而对大多数材料来说，尽是些砂石、砖木等，其质量离散性较大，而且进场时间不固定，必须从整体上做好把握，尽量加强对其全面有效的控制。 　　在材料质量控制方面，应对材料的质量标准、性能要求以及试验方法等进行全面考虑。对于关键的设备或物品，到货后应做及时检验，一旦发现不合要求，应及时更换或退货。主要材料，进场时必须具备正式的出厂合格证和材料化验单，各种构件必须具有厂家批号和出厂合格证。总之，严格把好材料关，杜绝不合格材料流入施工过程。 　　2.3加强质量控制 　　2.3.1认真进行图纸汇审。施工图纸凝聚了设计人员的大量心血，必须认真、细致地进行全面审阅，从平面、立面、剖面到各建筑大样，从各层的结构配筋图，都应系统有联系地对照负责，将不清楚、有疑问和不合理的地方记录下来，汇同设计人员、施工单位和建设方领导一起进行细致的汇审，对图纸进行必要的、集思广益的修改，为施工的顺利进行打下坚实的基础。 　　2.3.2开工前认真审查施工队的施工组织设计。确定主要的施工方案及方法，制定施工进度计划、详细 计算 施工机械、劳动力用量、主要材料用量、设计总的施工平面布置图。对于工程较为复杂，技术要求高