沪粤版八年级物理上册教学参考：2.4让声音为人类服务(共27张)例析.ppt

音乐是流动的艺术，音乐家运用不同的音调、响度，配上伴音、和声等，组成不同的旋律。有的高亢雄壮，有的低沉抒情，有的轻快流畅，有的婉转缠绵…… 很多大礼堂、音乐厅的墙壁都会做成凹凸不平的蜂窝状，这是为什么呢？ 控制和减少烦恼的噪声 给汽车的排气管加消音器，可减少排气噪声 路面铺上多孔的吸音材料 公路两旁建隔音墙 * * * ， 2.4 让声音为人类服务 检测预习 交流展示 一、检测预习a、简单介绍声音与音乐的关系；简单介绍声音与建筑的关系；简单介绍双耳效应及应用。 二、检测b、什么叫噪声？危害有哪些？怎样控制噪声？交流三种途径控制噪声的生活应用。 声音与音乐 回音壁 声音与建筑 中国国家大剧院 双耳效应的妙用 ①物理学角度无规则振动 噪声 ② 环境保护角度 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 小组讨论一： 请你说说你周围或 者身边有哪些噪声？ 控制、减少噪声主要在消声、吸声和隔声三方面采取措施。 1、消声 2、吸声 多孔物料体积的20℅有细小空洞组成，有助于吸纳噪音 3、隔声 控制噪声的途径 声的利用 ［例1］用录音机录下男子说话的声音，如果我们用比录音速度快的速度放出所录的声音，发现成年男子的声音会跟女子说话的声音差不多，这是为什么? ［例2］为了使噪声减弱，下列措施不可行的是( ) A．将噪声大的机器换成噪声小的机器 B．在马路和住宅间设立屏障或植树造林 C．戴上防噪声耳罩，耳朵中塞一团棉花 D．关闭所有声源 ［例3］ 关于声的应用，下列说法不正确的是( ) A.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的 B.声波能够传递能量，故利用声波可以清洗精细机械 C.教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用 D.声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的作用，没有危害 1 下列是一些正在振动着的物体: 甲:手臂以每秒2次上下挥动; 乙:蝙蝠的嘴发出频率为100000Hz的振动; 丙:用小锤敲击的音叉发出频率为256Hz的声音 对以上物体的一些说法正确的是 ( ) A. 甲、乙、丙都是声源,人耳能听到它们发出的声音 B. 丙是声源,人耳能听到其发出的声音;甲、乙不是声源 C. 甲、乙、丙都是声源,人耳只能听到丙发出的声音 D. 以上说法都不正确 C 2 以下减弱噪声的方法中,属于在声源处减弱的是 ( ) A. 影剧院的墙面用吸音材料制成 B. 在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 C. 城市某些路段禁止鸣喇叭 D. 高架道路两侧某些路段设有隔音板墙 C 3 对因洗衣机没有放稳而产生的振动噪声,正确的处理方法是 ( ) A.调节机脚下螺丝,使机脚平稳着地 B.把放置洗衣机的卫生间门窗关上 C.室内的人都戴上耳塞 D.在洗衣机内加更多的水 A 4、假如你是一位城市建设的规划者,你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害?(举出两例即可) 参考答案: (1)植树种草 (2)设置隔音墙 (3)工厂、车间、娱乐场所等远离居民区 (4)司机在市区内禁止鸣笛 (5)市区禁止燃放烟花爆竹 * * ， * *