提高高校就业能力教学改革浅探.docVIP

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提高高校就业能力教学改革浅探.doc

提高高校就业能力教学改革浅探   [摘 要] 针对当前电子技术系统的市场快速增长,电子技术人才缺口将急剧增大的现状。本文对适应高校电子技术方向的就业岗位进行调查,并结合适应就业形势的岗位能力,提出初步的教学改革方法。   [关键词] 就业;教学改革;电子技术   [中图分类号] G646 [文献标识码] A   1 引言   电子技术无疑是当今应用领域最有发展前途的技术之一,现已被广泛应用于工业控制系统、信息家电、通信设备、医疗仪器等众多领域。而随着社会的快速发展,整个行业对电子技术人才的需求日益旺盛。正基于此,国内众多高校、职业技术学院和培训机构纷纷开展电子技术系统的教学和培训工作。但是,相对于旺盛的人才需求,行业内人才的供给状况,却不容乐观。据不完全统计,电信业电子技术人才的需求将会在今后一段时间内继续上扬。   2 适应高校电子技术方向的就业岗位调查   总体上电子技术系统可划分硬件和软件两部分,硬件一般由高性能的微处理器和外围的接口电路组成,软件一般由硬件抽象层、电子技术操作系统、软件应用平台和应用程序等组成:   硬件层:硬件是整个电子技术操作系统和应用程序运行的平台,包括输入输出接口/驱动电路、处理器、存储器、定时器、串口、中断控制器、外设器件、图形控制器及相关系统电路等部分。对于硬件层的设计开发要有较深的硬件开发经验,这些岗位一般都需要资深的硬件工程师,不太适合刚毕业的本科学生,对于在校期间有过研发经历的研究生比较合适。   中间层:硬件抽象层(HAL)或板级支持包(BSP),负责对各种硬件功能提供软件接口,包括硬件初始化、时钟管理、定时器管理、中断处理、总线管理、内存地址的映射,等。它位于底层硬件和操作系统之间,是二者之间的桥梁。这个层次的设计开发不仅要精通底层硬件结构,还要熟悉上层的操作系统,主要工作是开发设备驱动程序。这部分工作需要有丰富的软硬件研发经验才可以胜任,岗位主要针对有经验的本科生和研究生。   软件层:主要包括操作系统和软件应用平台。操作系统主要是实现资源的访问和管理,完成任务调度,支持应用软件的运行及开发。软件应用平台则是为了提高开发速度与软件质量,一些应用提供商开发了一些可重用的应用平台,封装了一些常用的功能,同时提供API接口,可以在此基础上进行二次开发。对于操作系统级的开发比较适合学过电子技术专业课程的研究生和本科学生。对于软件应用平台上的开发比较适合学过电子技术专业课程的本科生和高职学生。   功能层:主要指的是应用软件层,位于电子技术系统层次结构的最顶层,直接与最终用户交互。针对各种特定功能来编写应用程序,实现系统的功能应用。主要是进行大量的C、C++或Java语言编程,不需要更多涉及底层硬件,大都是基于操作系统之上的编程。非常适合学过电子技术专业课程的本科生和高职生。   对于从事电子技术的企业最基本的部门划分有研发、生产、销售、技术支持部门,当然还会有行政部、财务部、采购部等其他辅助部门,在这我们主要针对的是和电子技术相关的部门。但是各企业会根据各自的规模大小、产品类型不同、研发结构不同等因素进一步细化部门[2]。所以每个企业招聘人才时都会根据具体工作来确定工作岗位。   销售部和技术支持部:销售部门一般需要大量的销售人员,这部分人员必须懂得营销的基本知识,外贸销售工程师还必须有扎实的英文功底,还必须了解电子技术产品的基本结构、组成,产品各的技术指标,以及产品的开发流程,这部分职位适合高职生和本科生。技术支持部技术支持工程师必须熟悉整个产品的开发流程,对产品的研发的各个环节都必须要有清楚的了解,对硬件原理、操作系统,应用程序都要有系统的了解,对硬件软件调试技术要比较全面,在职能部门中,这个是属于技术要求比较高的,适合高职生和本科生。   生产部:产品研发成功之后将进入生产阶段,生产部门是一个庞大的部门,需要大量的贴片工程师,焊接工程师,还有生产管理人员,这些岗位需要比较扎实的硬件基础,动手能力要比较强,这部分职位适合中专中职学生和高职生。   有接近78%以上调查对象认为以下岗位适合高校学生[2]:销售、技术支持工程师、软件测试工程师、硬件测试工程师、系统功能测试工程师,贴片焊接工程师、硬件维修工程师;有40%-60%的调查对象认为软件工程师(linux,C/C++)、软件工程师(wince .net电子技术)、软件工程师(java方向、电路图原理工程师、PCB设计工程师适合高校学生,剩下的系统研发类只有不到30%的人选择。   3 适应就业形势的岗位能力   从以上分析我们可以看出,高校学生适合的岗位主要集中在软件研发和职能部门,重点对适合高校学毕业生的岗位进行分析,通过对企业人事部门的走访,我们得知研发部对研发的产品定型后会把PCB设

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