湘西少数民族地区高校创业文化建设路径探析.docVIP

湘西少数民族地区高校创业文化建设路径探析 　　摘 要：湘西少数民族地区高校非常重视创业文化建设，形成了初步的创业文化理念、组织形式和制度。同时面临高校大学生自身基本素质参差不齐；经济社会发展滞后、教育制度设计与创业矛盾等困境。应强化创业文化教育，立足湘西，校企联动，以优化创业文化。 　　关键词：湘西；高校；创业文化 　　随着改革的深入，经济大潮激荡，创业文化在高校生根、发芽并形成繁荣之势。目前在我国的高校当中，涌现出来一批大学生创业典型，以此为依托形成了各具特色的创业理念，浓郁的创业氛围，创业的思想与大学使命、大学的办学理念、大学的人才培养目标等融合在一起。 　　1 湘西少数民族地区高校创业文化现状及特征 　　办学和就业压力让湘西少数民族地区高校更紧迫的认识到以创业带动就业的优越性，因此十分重视大学的创业教育和对大学生创业的扶持，湘西少数民族地方高校大学生创业文化现状呈现以下几个特征： 　　1.1 创业文化发展不均衡 　　湘西少数民族地区各高校虽然自然条件、人文环境等相似，但创业发展水平不均衡，一些高校大学生创业文化繁荣，氛围浓烈，人数较多，组织化程度较高；高校扶持力度较大，形成了一系列支持大学生创业的政策和机制。但是在另一些高校，因为学校自然条件、发展定位、生源差异等综合因素的作用下，学校创业人数不多，创业氛围淡薄，大学创业意识不强，学生毕业之后基本上是就业。 　　1.2 创业文化氛围活跃，但成功率低 　　创业是高风险的选择，现在大学生多数为90后年青人，因普遍家庭条件与过去相比较而言得到了很大改善，父母基本能够供孩子上学并保证衣食无忧。所以当代大学生创业的原动力很少来自现实的生活困境，更多的是对成功人士的效仿，来自家庭的鼓励，同学的鼓动。从怀化学院调查数据显示，创业意愿主要来自于家庭，占到50.16%。家长对创业所持的态度，从以下数据可以看出：家长对大学生自主创业的态度支持的占40.71%，一般支持的占38.86%，反对的占19.87%，无所谓占17.87%。由于创业不仅风险高，而且对人的智力、毅力、意志、耐力等都有很高的要求，因此大学生更多的是把想法停留在心里，而真正落实在行动上并成功创业的则少之又少。 　　1.3 创业文化基础发展迅速，但还处于初级阶段 　　创业文化与创业实践紧密联系，以创业实践作支撑产生的创业文化才能基础深厚。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，创业是艰辛的磨练，对意志、智力、心智等各方面的磨砺才能让大学生切身体会到创业成功的来之不易。湘西是众多少数民族聚居地区，决定了所在高校大学生或多或少带有当地思想意识的色彩，而创业、经商理念在这一地区省份与处于沿海地区高校大学生存在较大差距。少数民族创造了非常灿烂文化的同时，也存在一些不适应当前市场经济的理念，如“等、靠、要”思想；冒险精神不足，求稳心态普遍；积累思想淡薄等等，这些思想在一定程度上通过父母、社会传递给了学生，使许多家庭对创业存在偏见，认为创业是大学生走投无路的无奈选择，大学生创业者遭到社会的漠视与冷眼。 　　2 湘西少数民族地区高校创业文化发展的制约因素 　　湘西少数民族地区高校创业文化发展的制约因素主要表现在以下几个方面： 　　2.1 大学生自身基本素质参差不齐 　　根据湘西某高校的调查，大学生自身的知识和技能是否能满足创业的需求：满足的有6.73%，基本满足的有14.42%，说不清的有33.65%，不满足的有46.15%，说明大多数的大学生的知识与技能不能够充分的满足自己创业的需要，这可能成为他们在创业中的一道障碍，所以学生在学校要不断的学习和创新知识，为以后的创业之路做铺垫。从以上该校的调查数据来看，满足创业需求的大学生比例很少，大部分尚不具备自主创业的自身条件。 　　2.2 湘西少数民族地区经济社会发展滞后成大学生创业瓶颈 　　湘西少数民族地处偏远，远离经济发达的长株潭经济圈，经济社会发展相对滞后，经济结构单一，市场发育不完善；地处偏远交通运输成本较高，导致湘西地区外来商品的价格较高，增加了大学生创业成本；居民消费结构的单一，需求不旺。因此决定了“小”成为大学生创业的典型特征：以小额资金投入、小门面、小团队、小收益的“四小”创业模式为主，“小额资金投入”是指投入在3万元以下，甚至有的在5000元以下，如在某校学生接手KTV只需4000元；“小门面”是指大学生没有充足的资金，多数学生创业者门面在20平米以下；“小团队”是指创业团队人数少，多则5、6人，少则一个人不等；“小收益”指利润小，甚至许多创业者亏本。 　　2.3 教育制度设计与创业文化之间存在一定矛盾 　　高校学生工作活动过多、课程安排过紧与在校大学生创业需要大量的时间投入形成一定的矛盾；当时间冲突时，绝大部分教师出于正常教学秩序的维持而对这