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感染熏陶，潜移默化 ——谈中学语文课的德育教育 周口市第一初级中学 王风景 [摘 要] 新课程改革下的中学语文教学必须与德育教育有机地结合在一起，充分发挥语文课程的育人功能，以“育人”为教学的根本，让它贯穿于语文教学的全过程之中。本文从“发挥教材的育德功能，寓德育于课堂教学之中；开辟第二课堂，寓德育于活动之中；遵循青少年身心发展规律，提高其思想道德水平；提高自身素质，掌握育人育德的教学艺术。”四方面进行论述，用文之“活水”,启道之“清渠”，实现教书与育人的统一，智育与德育的统一，从而达到感染熏陶，潜移默化的德育教育效果。 [关键词]新课标下 中学语文教学 德育教育 语文教学如何结合学生的情感发展与心理需求，挖掘课文丰富的品德内涵、情感内涵，充分发挥语文教材的育德潜能，使学生在知识、情感、意志与品德诸方面全面发展，这是实施素质教育的重要组成部分。下面结合教学实践，谈几点看法。 一、发挥教材的育德功能，寓德育于课堂教学之中。 中学语文教材蕴含着极其丰富的对学生进行思想情感、道德意志教育等德育方面的内容，是提升学生思想道德品质的最佳资源。寓德育于课堂教学之中，教师要对教材做深入钻研和消化提炼，充分挖掘并显现出教材内容的美，使教材变成活的形象、美的化身，以美妙的艺术、强烈的激情再现丰富的艺术形象。通过生动的艺术形象