磁灶中学2004级高三年学生学习情况调查.docVIP

磁灶中学2004级高三年学生学习情况调查 晋江一中物理组 庄晓燕 随着经济的发展，各家各户的生活水平都在逐渐提高。正因为生活上的优越条件和过分照顾的环境，滋生了中小学生的娇生惯养，吃不了苦，接受不了生活的挑战；家长的溺爱，是学生不良行为和习惯形成的温床。这犹如在学生的学习路上，设置了一道无形的屏障，继而出现了“学生厌学”，“低效教学”的现象。 一．调查准备。 为了研究这些问题，我们在调查之前，有拟定一个实施方案。这一方案包括： 1．调查目的： 通过对学生学习情况的调查来分析大部分学生学习学不好的原因，唤起全社会、家长们、老师们对差生教育的关注和反思，唤起人们对家庭教育的重视和进一步了解其对学生一生的关键性影响作用。 2．调查对象： 磁灶中学2004级高三年3、4班全体学生。 3．调查内容： 对学生学习过程中责任心、学习习惯、学生与家长的关系等三方面进行调查。 4．调查方法： 调查问卷，见附录1。对3、4班学生进行问卷调查，并对个别学习差的学生进行对话、交流，帮其找出学习差的真正原因，然后针对不同类型的问题进行分析和总结。 二．调查过程。 我调查高三3、4班全体同学，目的在通过我的调查能引起老师对差生学习的重视，引起家长对家庭教育作用的重视，同时也引起差生对自己存在的问题进行分析，克服自身的缺点，树立正确的人生观，将来成为一个社会有用的人才。 从全体同学