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图书馆学基础题库 图书馆学基础题库 2.doc 15页

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图书馆学基础题库 图书馆学基础题库 2
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图书馆学概论题库 第二章 图书馆学:性质、方法与趋势 图书馆学的相关学科? 图书馆学的研究方法可以分为三个层次:哲学方法、一般科学方法、专门研究方法。 图书馆学的发展趋势有:⑴调查研究对象,立足于更广阔的实践基础。⑵融合理论和技术,创造学科发展新优势。⑶重视对知识的组织与控制,强化管理学科色彩。⑷积累与创新相结合,探索新的学科生长点。 图书馆学研究中可能出现的学科生长点有⑴文献建构研究⑵元数据研究⑶搜索引擎研究⑷数字图书馆研究⑸知识管理研究。 第三章 图书馆及其社会职能 图书馆是社会记忆的外存装置和传递装置。换句话说图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置和扩散装置。 图书馆的构成要素,主要包括①文献信息资源②用户③工作人员④技术方法⑤建筑与设备等基本要素。 图书馆是人类社会发展到一定阶段的产物,人类社会信息交流的需要是图书馆产生的前提,文献的出现是图书馆产生的直接原因,科学技术的发展是图书馆事业发展的根本动力。 影响图书馆发展的因素有⑴国家的经济实力和文化水平;⑵工业城市的出现和国家实现强制教育;⑶科学技术的发展是图书馆发展的根本动力;⑷国家扶持和保护也是图书馆发展的不可缺少的条件;⑸.国际间图书馆界的交流。 图书馆发展的特点:⑴就世界范围来看,图书馆的发展具有不平衡性;⑵在一个国家内部不同地区内,图书馆的发展也具有不平衡性;⑶图书馆由封闭式向开放式发展;⑷图书馆的职能在不断扩大;⑸图书馆的发展,始终与人类文明的发展同步进行。 图书馆的一般属性有社会性、依辅性、学术性。中介性是图书馆的本质属性。 图书馆工作的实质,就是转换文献信息,实现文献的使用价值和部分价值。 图书馆的社会职能有:⑴社会文献信息流整序的职能⑵传递文献信息的职能⑶开发智力资源与进行社会教育的职能⑷搜集和保存文献遗产的职能⑸满足社会成员文化欣赏娱乐消遣的职能。 第四章 图书馆的类型 国际标准化组织颁布的ISO2789-1974(E)国际图书馆统计标准把图书馆分为六大类型,它们是国家图书馆、高等院校图书馆、其他主要的非专门图书馆、学校图书馆、专门图书馆、公共图书馆。通常认为公共图书馆、科学图书馆、高等院校图书馆是我国整个图书馆事业的三大支柱。 高等院校图书馆是为教学和科学研究服务的学术性机构,具有学术性和服务性。 我国军事图书馆大致可以分为三类:军事科学图书馆、军事院校图书馆、连队图书馆。 第五章 图书馆事业 图书馆事业建设的原则:⑴图书馆事业建设应与国民经济和科学文化教育事业的发展水平相适应;⑵国家办馆和社会办馆相结合;⑶全面规划,统筹安排,分工协作,密切联系;⑷发展图书馆学教育,加强图书馆学研究。 我国图书馆事业成就概述:⑴图书馆数量稳定增加,办馆条件得到明显改善;⑵业务基础建设不断加强;⑶读者服务工作水平逐步提高;⑷强化了现代技术在图书馆工作中的应用;⑸图书馆管理水平日益提高;⑹图书馆学教育空前繁荣;⑺图书馆学研究繁荣,国际交流影响扩大;⑻图书馆内涵不断充实。 我国图书馆系统的划分主要是以图书馆主管机关的性质作为依据的。这种按领导系统组合成图书馆序列的结构,称之为纵向结构。为了克服纵合联系的弊端,应当在纵向联系的指导下,加强各系统、各地区之间的横向联系,并与纵向联系有机地结合起来,有效地促进图书馆事业的发展。 馆际互借与资源共享的内容有⑴文献集中编目;⑵馆际互借;⑶合作发展馆藏与文献资源布局;⑷建立藏书贮存系统(贮存图书馆);⑸图书馆自动化与文献信息网络建设中的合作与共享;⑹数字图书馆建设与图书馆文献数字化工作中的合作与共享。 图书馆联盟指为了实现资源共享、利益互惠的目的而组织起来的,受共同认可的协议和合同制约的图书馆联合体。图书馆网是众多图书馆为实现资源共享而组成的图书馆群体。 联盟的任务有:①借阅特许②馆际互借服务③联合目录或资源目录共享④复印优惠⑤参考咨询服务协作⑥传递服务⑦通过联盟增强购买力,尤其是增强购买电子资源的能力,分摊费用,共同拥有电子数据库的使用权⑧通过联盟给信息源提供商施加影响以降低电子资源的价格⑨自动化服务方面的协作⑩馆员培训和继续教育以联盟这一名义寻求资金赞助,寻求社会各界的理解和帮助,以利于发展和扩大联盟的服务项目联盟内各成员馆在分享利益的同时也共担风险。 图书馆网的发展大体上出现了两种类型:一个是图书馆事业网,一个是文献信息的电子计算机检索网。 业务辅导网的组织形式有以下三种:⑴分系统辅导,按专业分工;⑵分层辅导,分片包干;⑶分专业和分片相结合。 业务辅导活动的特点:⑴业务辅导活动的知识性⑵业务辅导活动的实践性⑶业务辅导活动的针对性。 图书馆法是由国家立法机关依据一定的法律程序制定或认可的有关图书馆事业和图书馆活动的专门法规。它是建立与管理图书馆,制定图书馆行政法规和规章制度的总依据。 图书馆法具有⑴强制性⑵规范性⑶概括性⑷稳定性

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