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青海师范大学数学系2015届数学与应用数学专业毕业论文 七年级学生数学解题能力的培养 专业名称：数学与应用数学 学生姓名：昝汉君 指导教师：火博丰 完成时间：2015年6月16日 目录 摘要....................................................................1 第一章 七年级学生解题能力培养的意义....................................2 第二章 培养数学解题能力的方法..........................................3 2.1 重视基本概念和基础知识的掌握...................................3 2.2 培养学生审题能力...............................................4 2.3 通过变式训练提高学生解题能力...................................5 2.4 重视数学思想方法的数学.........................................6 2.5 加强学生数学解题的规范的教学...................................7 2.6 不归纳总结，增强解题功效.......................................8 小结...................................................................9 参考文献..............................................................13 致谢..................................................................16 七年级学生数学解题能力的培养 昝汉君 （青海师范大学数学系11级A班，青海西宁，81008 ） 摘 要 学生数学解题能力是数学知识在更高层次上的抽象与概括，单纯的数学知识只能是学生的知识积累，而数学解题能力的培养是一种授之以渔的过程.七年级学生从小学单纯的数字计算到初中代数的引入，以及几何知识的扩展，他们掌握数学知识的广度和深度都有了不同程度的增加，因此培养学生的解题能力是必不可少的教学环节.教师在课堂中应重视数学思想方法的教学，加强学生数学解题的规范性，不断归纳总结，增强解题效果.学生在解题时会从不同角度考虑和分析问题，学会一题多解、一题多变、一题多得，从而巩固了所学知识.解题能力的培养对发展学生创造性思维能力具有重要意义. 关键词：七年级；数学题；解题能力；创造性思维 The Development of Seventh Grade Students’ Mathematics Problem-solving Ability Zan hanjun Mathematics department of Qinghai Normal Uninersity,11A class,Qinghai Xingning,810008 ABSTRACT Students’ mathematics problem-solving ability is a higher level of abstraction and generalization of mathematics knowledge, pure mathematics knowledge is only the students knowledge accumulation, and the training of mathematical problem solving ability is a kind of method. Seventh grade students had gone through from simple digital computing in elementary sc