毕业设计教学大纲毕设计教学大纲.doc

毕业设计教学大纲 “信息管理与信息系统专业毕业设计（论文）”教学大纲 交通信息管理方向 Graduation Project(Thesis) 课程编号 学时／学分：11周／11 一、大纲说明 本大纲根据信息管理与信息系统专业2006年版教学计划制订。 （一）适用专业 信息管理与信息系统本科专业。 （二）课程性质 必修，实践教学环节。 （三）主要先修课程和后续课程 1．先修课程：公共基础课，信息管理与信息系统专业基础课程、信息管理与信息系统专业课程，工程概论与概预算。 2．后续课程：无。 二、 毕业设计(论文)目的 毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告，是完成教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。通过毕业设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果等均具有重要意义。通过毕业设计，旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题目的分析，使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生独立思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用计算机解决管理问题的能力及计算机实际操作水平，促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。 三、毕业设计(论文)内容及基本要求 毕业设计过程分：选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计阶段、调试维护阶段、毕业设计说明书写阶段和毕业答辩阶段，具体内容和任务如下： 1．选题和资料收集。 本阶段的主要任务是对所实习单位进行全面了解，发现需要解决的问题，或根据个人的情况，结合实习单位具体的应用需要，选择自己所要设计的题目，根据题目所涉及的内容和技术，有针对性地进行学习，查询相关技术资料和文献，熟悉所需得开发设计工具的使用。 2．分析计划阶段。 本阶段主要任务是对确定的设计项目进行分析和规划，确定系统的结构、功能、模块和数据，并制定具体的工作计划和方案。主要包括：需求调查、可行性研究、需求分析、软硬件平台选择、确定设计概要目标，写出下步工作计划。 3．设计阶段。 主要包括：制定总体设计计划，进行概要设计、模块划分、概念定义、功能定义、模块代码设计、组装测试调试、需求验证。 4．调试维护阶段。 主要包括：改正性维护(修正用户在使用过程中发现的错误或问题)、适应性维护(为适应新的应用环境而进行必要的修改)、完善性维护(针对用户在使用过程中出现的新需求进行改进)、修正性维护。 5．毕业设计说明书写阶段。 毕业设计说明书是毕业设计整个过程总结性资料，书写的质量直接影响到毕业设计的成败。毕业设计说明书主要内容和格式按照毕业设计(论文)说明书撰写等格式规定执行。 6．毕业答辩。 在学院毕业答辩委员会的领导下，由信息管理教研室统一安排答辩，对答辩安排和分组以答辩公告的形式进行公示。 四、毕业设计(论文)教学环节和时间分配 查阅文献，收集资料：1周 开题报告或开题综述：1周 系统分析、设计与开发阶段：6周 撰写系统说明书或论文阶段：2周 毕业答辩：1周 五、成绩评定 毕业设计(论文)必须经过“审阅”、“评阅”、“答辩”三个环节，由指导教师、评阅教师、答辩小组分别写出评语并给成绩，最后综合评定学生的成绩。“审阅”、“评阅”、“答辩”三个环节成绩占毕业设计(论文)总成绩的比例分别为40％、30％、30％。毕业设计(论文)总成绩采取优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制。 制 订 人：曾小表 教 研 室 主 任：曾小青 主管院长 (主任)：赵 华 “信息管理与信息系统专业毕业设计（论文）”教学大纲 电力管理方向 Graduation Project(Thesis) 课程编号 学时／学分：11周／11 一、大纲说明 本大纲根据信息管理与信息系统专业2006年版教学计划制订。 （一）适用专业 信息管理与信息系统本科专业。 （二）课程性质 必修，实践教学环节。 （三）主要先修课程和后续课程 1．先修课程：公共基础课，信息管理与信息系统专业基础课程、信息管理与信息系统专业课程，电力生产概论。 2．后续课程：无。 二、 毕业设计(论文)目的 毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告，是完成教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。通过毕业设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果等均具有重要意义。通过毕业设计，旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题目的分析，使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生独立思考能力和团结协作的工作作