自然地理环境的整体性和差异性(学生版).doc

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自然地理环境的整体性和差异性(学生版)

第二节 自然地理环境的整体性差异性 共3页 2014年2月10日 编写:徐爱秋 审核: 方孝华 [目标定位].理解自然地理环境整体性的形成与表现 .识记自然带的概念、名称与分布规律。.理解水平地域分异规律与垂直地域分异规律的成因。 一、自然地理环境由________________________、土壤、地等地理要素组成。 、地理环境的地域差异1.表现:地理环境各组成要素及其①________上的差异。 2.成因:不同地域②________、③__________分布的不同状况。 、地理环境地域分异规律 地带性分异规律 影响因素:⑨________,分布规律:大致与纬线平行,沿____方向延伸,南北方, 向更替 (2)从沿海向影响因素:________, 内陆的地分布规律:__________方向延伸,__________方向更替域分异 规律:地表景观随______发生有规律的更替现象,________越低,,垂直地 越高,自然带越丰富, 域分异成因:主要是山地随海拔的增加,________条件、______状况及其, 组合的垂直变化)).非地带性分异规律:主要受 、_____ 等因素的影响。【问题思考】 .请以植被破坏为例,说明某一自然地理要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。.赤道附近的东非高原为什么会呈现出热带稀树草原景观?   探究点 地理要素的变化会“牵一发而动全身”读“某假想地域地理环境形成和演变过程示意图”,回答问题。 (1)分析引起图中地理环境演变的根本因素是什么?  (2)图中所示地域地理环境的演化过程体现了(多选)(  )             A.地理环境的整体性 B.地理环境的差异性 C.地理环境的稳定性 D.地理环境的复杂性 (3)试简要分析图中所示地区地理环境演变的过程及各地理要素间的相互作用。 探究点 水平地域分异规律           某位同学对照“世界陆地自然带分布图”画出了“亚洲自然带分布的理想模式图”(见下图),以便更好地记忆。读图,完成下列问题。 (1)填出图中各自然带名称:①____________________,②____________________,③______________________,④________________,⑤________________。 (2)图内各自然带,其气候类型是世界各大洲中独有的是__________,其雨季形成的原因是________________________________________________________________________。 (3)图示自然带名称相同,而其气候类型不同的数码是__________;自然带名称不同,但气候形成原因相同的数码是______________。 (4)没有画出序号的自然带是______________________和____________,其分布规律是________________________________________________________________________。 (5)在影响自然带的因素中,画此图时没有考虑的因素是________________________________________________________________________。【反思归纳】 1.由赤道到两极的地域分异规律:受__________从赤道向两极递减的影响,即以________为基础的地表景观和自然带沿________延伸(东西延伸),沿着______变化的方向作有规律的更替。 2.从沿海到内陆的地域分异规律:受________从沿海向内陆递减的影响,即以______为基础的地表景观和自然带沿______延伸(南北延伸),沿着______变化的方向作有规律的更替。 探究点 垂直地域分异规律读“甲、乙、丙三地的垂直自然带分布图”,回答下列问题。 (1)甲、乙、丙三地纬度按由高到低排列顺序是________________________________________________________________________。 (2)甲地某高度上,北坡为针叶林,南坡为灌木草甸,可能的原因是什么?  (3)甲地雪线南坡高于北坡的原因是什么?【反思归纳】 山地垂直地域分异的判读方法 1.影响山体垂直自然带谱复杂程度的几个因素:①山体所在纬度——相同高度的山体,纬度越低,自然带谱越______。②山体海拔——纬度相当的山体,海拔越高,自然带谱越______。③山顶、山麓之间相对高度——相对高度越大,自然带谱越______。

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