(精)成功自我管理29个实用工具-员工管理.pptVIP

成功自我管理的29个实用工具 之员工管理 * * 员工管理 马斯洛的需求激励模式 根据意愿与能力对员工分类 权衡效率与效果 情境领导模型 根据意愿与能力对员工分类 关于成功的公式： 100%成功=100%意愿×100%方法×100%行动 Ⅰ 有意愿 有能力 Ⅱ 无意愿 无能力 Ⅳ 无意愿 无能力 Ⅲ 无意愿 有能力 有 意 愿 无 意 愿 无能力 有能力 授权 培养训练 激励 放弃 四类员工及管理办法 马斯洛需求层次理论 马斯洛需求理论图 自我实现需求 尊重需求 社交需求 安全需求 生理需求 马斯洛需求层次理论 --对个人的应用 需求层次 个人 自我实现需求 责任感，与上下级充分沟通，有挑战性的工作，参与高度决策 尊重需求 成就感，承认，公平待遇，他人崇拜 社交需求 聚会，生日礼物，旅游，与同事相处融洽，公司内气氛和谐 安全需求 医疗保险，定期体检，安全的工作环境，高津贴，稳定的工作，产假 生理需求 高薪，独立的工作空间，浴室，空调，公家车，班车，不加班，便宜的住房 --对组织的应用 需求层次 组织 自我实现 给予事业成长机会 ； 鼓励创造力；鼓励成就 尊重需求 公布个人成就；赞扬良好表现；经常给予回馈；给予更大工作责任 社交需求 举办社交活动；组织团队 安全需求 营造工作安全感；提供福利；提供安全的工作环境 生理需求 提供公平薪金；提供足够的休息时间；提供舒适的工作环境 马斯洛需求层次理论 权衡效率与效果 Ⅰ 有效果 有效率 Ⅱ 无效果 无效率 Ⅳ 无效果 无效率 Ⅲ 有效果 无效率 有 效 率 无 效 率 无效果 有效果 效率=产出/投入 效果=达成的预期目标 情境领导模型 “情境领导”的核心思想 根据情境的不同及对员工准备度的判断，领导者适时调整自己的领导风格， 并根据权力基础来实施领导， 从而实施有效的管理和领导。 情境领导模型 情境领导模型 状态决定行为 ——跟随者状态 （根据能力和意愿将员工分为四类） 跟随者状态 R1：既没意愿也没能力 R2：有意愿但没能力 R4：既有能力也有意愿愿 R3：有能力但没意愿 情境领导模型 ——领导者行为 跟随者状态 S1：教练方式：多职责、少关系，进行具体指示和严格监督 S2：引导方式：多职责、多关系，解决决策缘由并允许讨论 S3：参与方式：多关系，少职责，共同讨论并协助其自行决策 S4：授权方式：少职责、少关系，下放决策和实施权力 （根据任务行为和关系行为的不同侧重，可将领导模式分为四种） （适用于员工状态水平低的状况） （适用于员工状态水平偏低的状况） （适用于员工状态水平偏高的状况） （适用于员工状态水平高的状况）