5.92有理数去括号[精心整理].ppt

珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8848米。 把一张足够大的厚度为0．1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰。这是真的吗？ ≈ ≈ 异想天开 这张纸对折30次后能超过珠穆朗玛峰吗？ 有一张厚度是0.1毫米的纸，将它对折1 次后，厚度为2×0.1毫米。 （1）对折2次后，厚度为多少毫米？ （2）对折30次后，厚度为多少毫米？ 1次 2次 30次 巴衣老爷说：你能每天给我10元钱，一共给我20年吗？阿凡提说：尊敬的巴衣老爷，如果你能第一天给我2毛钱，第二天给我4毛钱，第三天给我8毛钱，以此类推，一直给20天，那我就答应你的要求！巴衣老爷眼珠子一转说：那好吧！亲爱的同学们：你知道阿凡提和巴衣老爷谁得到的钱多？ 巴依老爷： 阿凡提： 反思 “乘方”精神：虽然是简简单单的重复，但结果却是惊人的。做人也要这样，脚踏实地，一步一个脚印，成功也会令你惊喜的。 拓展练习： 解：原式 试一试： 拓展练习： 2、在圈中6数中任取4个加减乘除，得到的最大结果是多少？ 最小结果呢？ 1、化简： －8 －3 4 0.2 －6 －7 计算 （1） + -（-2.75）+ 解：原式= + +2.75+ 例1. 解：原式 例2. 解：原式= 仔细观察下列算式，想一想怎样计算更简便 当括号前面是“+”号时，去掉括号和它前面的 “+”号，括号内各数的符号都不改变。 当括号前面是“-”号时，去掉括号和它前面的 “-”号，括号内各数的符号都要改变。 去括号可以改变运算顺序，使运算更加简便 2、判断正误： （试试你的眼力） ( x ) ( x ) ( x ) 通过上面的例题，将下面的小题去括号 （1） （2） （3） （4） 这节课你有哪些收获? 去括号法则 1.当括号前面是“+”号时，去掉括号和它前面的“+”号，括号内各数的符号都不改变。 2.当括号前面是“-”号时，去掉括号和它前面的“-”号，括号内各数的符号都要改变。 注意：去括号时要保证不改变原式的值，去括号要连同它前面的符号同时去掉。 练习 （1）5+（-8+6-9） （2）-5-（-8+6-9） (3)9.1-(5.6-3.2+7.1) (4)9.1+(5.6-3.2+7.1) 添括号法则 1.添上前面带有“+”号的括号时，括号内各数的符号都不改变。 2.添上前面带有“─”号的括号时，括号内各数的符号都要改变。 注意：添括号时要保证不改变原式的值。 例1、 延伸练习： 例2、－86＋86×35.2－8.6×42 解：原式=－86＋86×35.2－ 86×4.2 =86×（ ） －1 +35.2 －4.2 =86×30 =2580 延伸练习： 1、 2、 复 习 填空： 2、式子 表示的意义是_________。 1、 在 中，a叫做____，n叫做____， 乘方的结果叫做____。 底数 指数 幂 n个a相乘 3. (-4)8 __ 0 (-4)9__ 0 > < 想一想 （1） 和 有什么不同？ 说明：主要从以下几个方面考虑： ①底数 ②指数 ③读法 ④意义 ⑤结果 （2） 和 呢？ (3) （1）73中底数是 ，指数是 。 （2）在 中底数是 ，指数是 。 （3）在(-5)4中底数是 ，指数是 ,幂是___. （4）在 中底数是_____,指数是____,幂是____ （5）在 中底数是___,指数是____,幂是____ 7 3 2 -5 4 3 4 625 5 4 -625 3 2 （6） 310的意义是 个3相乘。 （7）平方等于它本身的数是 ， 立方等于它本身的数是 。 10 0,1 0, 1 ,–1 耐心填一填 后加减 先乘除 先算乘方 有理数混合运算的法则： 最后算加减 再算乘除 1 2 .同级运算，从左到右进行； 3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。 问:算式含有哪几种运算? 观察 加减运