江西省宜春中学高中数学《1.4.2单位圆与周期性、三角函数线 导学案》导学案 新人教版必修4.docVIP

1.4.2单位圆与周期性、三角函数线 导学案 一、课前自主导学 【学习目标】 1.通过正、余弦函数的周期现象，理解周期函数，周期函数的周期和最小正周期的定义； 2.能根据周期函数的定义解决与周期性有关的问题； 3.理解三角函数线的几何意义，能正确画出三角函数线；能利用三角函数线解决有关问题； 【重点、难点】 1.周期函数，周期函数的周期和最小正周期的定义； 2.有关函数周期性的应用； 3.三角函数线的几何意义及简单应用； 【温故而知新】 1.复习填空 (1)单位圆：以 单位长度 为半径的圆 （2)任意角的三角函数：设是一个任意角，角的终边与单位圆的交点， 那么角的正弦、余弦、正切分别是： （3）把某种动作或现象每经过一段时间后就会重复出现的现象叫做周期现象。 （4）周期现象的特征：1、经过相同的时间间隔；2、现象是重复的。 【教材助读】 1.认真阅读课本P15—16，理解正、余弦函数的周期现象，并掌握周期函数，周期函数的周期和最小正周期的定义，完成下列填空 终边相同的角的正、余弦值都相等，即有= ， = ；则正弦函数与余弦函数都为周期函数，且 是他们的最小正周期。（一般周期指的是最小正周期） 周期函数：一般地，对于函数，如果存在非零实数T，对定义域的 任意一个值，都有 ，则称为周期函数，T叫做周期函数的 周期 ； 2.三角函数线的概念 （1）如图（1）（2）（3）（4）分别表示终边在一、二、三、四象限的角，为的终边与单位圆的交点，过P做PM⊥x轴，垂足为M。依三角函数定义知： ， 有向线段： ①当角的终边不在坐标轴上时，以O为起点，M为终点，规定： 若线段OM指向x轴正方向，称OM的方向为正方向，且 （正值），如（1）、（4） 若线段OM指向x轴负方向，称OM的方向为负方向，且（负值），如（2）、（3）如此，无论OM方向如何，都有 ②当角的终边不在坐标轴上时，以M为起点，P为终点，规定： 若线段MP指向y轴正方向，称MP的方向为正方向，且 （正值），如（1）、（2） 若线段MP指向y轴负方向，称MP的方向为负方向，且（负值），如（3）、（4）如此，无论MP方向如何，都有 （2）思考：能否用有向线段表示正切？ 过A（0,1）做单位圆的切线（必平行于y轴），与角的终边交于T，如前规定，OA、AT分别为x、y轴方向的有向线段，可知OA=1，则有： 便称有向线段AT为角的正切线， 分别在下图中作出第二、三、四象限角的正切线 【教学笔记】 【预习自测】1.对于函数，有，能否说是它的周期？　不能　　 2.正弦函数，是不是周期函数，如果是，周期是多少？　是，　　　　　 3.若函数的周期为，则，也是的周期吗？为什么？　是，因为　。　 4.是不是所有的周期函数都有最小正周期？ 不是 5.作出的正弦线，余弦线，正切线。 二、课堂互动探究 【例1】分别作出与的正弦线，余弦线，正切线 【例2】利用三角函数线比较下列各组数的大小 (1)sin1和 (2)和 (3)和 (4)和 解：（1）；（2）；（3）；（4）。 【例3】已知，求，，的范围 解：，， 【变式训练1】（1）已知，，根据三角函数线找到的终边，求出的值；（2）去掉条件，写出组成的集合 解：（1）为：， （2）或者 【例4】在单位圆中画出适合下列条件的角的终边的范围,并由此写出角的集合:(1) (2) 解：（1） （2） 【变式训练2】求下列函数的定义域. （1） （2） 解：（1），则 函数的定义域为： （2），则 函数的定义域为： 【我的收获】 三、课后知能检测 1.下列实数中是函数的周期的是（ C ） A. B. C. D. 2.若点P在角终边的反向延长线上，且|OP|=1，则P的坐标为（ D ） A.（cos, sin） B.(cos, sin) C.（cos, sin） D.（cos, sin） 3.角的正弦线与余弦线长度相等且符号相同，那么的值为（ C ） A.或 B.或 C.或 D.或 4. 在[0，2]上满足的的取值范围是（ B ） A.[0，] B.[,] C.[ ,] D.[，] 5.若，则下列不等式中成立的是（ C ） A． B. C. D． 6.使成立的的一个变化区间是（ A ） A.[] B.