校报发表文章.doc

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校报发表文章

误入桃花源 ? 眼下出现两条路,一条漫漫无期却指日可待,一条横亘当前而扑朔迷离。稍作犹豫,我选择了后者。 我因长江而来,喝着长江水,咀嚼不一样的味道。我为南国雪而来,飞雪轻飘,见证那一刻的悲壮。我为缠绵雨而来,走进雨巷,渴盼遇到一位结着愁怨的丁香一般的姑娘。 拨开雨雾,又经长途跋涉,几十里风光便尽收眼底。玲珑树木,青黄交接,如小家碧玉,密麻分布。地势越来越低,眼界也随之缩减,心却轻浮而上。 阳光普罗大地,这个地方叫做“阳光”。 我漫步于树间小道,没有轻罗小扇,却也闲庭信步;没有笔墨纸砚,却想跟诗人较量;没有翻译随行,却要和鸟儿斗嘴。 阳光大道大气显摆,直逼活动中心。我们的鸟巢盘踞在这里,等待更多的人出入聚散,这里没有太多的运 动,却也无处不在运动。飞腾的心在这里孕育,频繁的摩擦不断被磨合,稚嫩的笑脸逐渐地成熟。运动磨练着意志,释放着潜在的梦想。 食堂不乏美味,不分酸甜辣咸,不分东西南北,却也满足不了我们饥渴的肚子。暂时无碍,只要营养丰富,我们便会努力成长。门口分明刻着一幅对联:撑大肚皮吃饭,放开眼界读书。横批:独品! 三栋后面,断桥之上,看到了许仙和白娘子,千年的等待使他们依依不舍,心心相惜。于千万人之中遇见所要遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,没有别的话可说,惟有轻轻地问一声:噢,娘子,你也在这里? 桥旁是小罗布泊,美丽的沼泽风光:肥水美草,芦苇飘荡,鱼群嬉闹,鸭子捕食,蟾蜍齐鸣。地质学家或许会沉思——西北的罗布泊怎么就消失了呢?莫非它真的移居汤逊湖畔,徘徊在桃花源中乐此不疲?一些飞禽在小罗布泊里潇洒不羁,它们知道游玩之乐而不晓得学子的乐趣。 罗布泊上有个桃花岛,岛虽小,气度不凡。它是这里的唯一,使我们频生挂念。可惜缺一个船,否则必定驾着轻舟,荡漾而去。现在桃花主人不在,何不反客为主?蜻蜓点水,我们从中穿过吧。 未名湖通过断桥与罗布泊相接,湖里空空的倒也开阔,肥鱼野鸭,不斗不成趣。有谁看到朱自清在荷塘月色里散步?有谁看到朱光潜晨练时经过未名湖?有谁看到被搀扶着的季羡林在静静地欣赏湖边春色? 图书馆像一本打开的书卷横卧大地,书墨芳香四处飘散,学子们钻进这书卷,享受着精神食粮,如沐春风。所谓萤火之光,其亮不远,书卷使学子们拓宽了视野,陶冶着性情,延伸着无尽的遐想,增加了精神富力。从那些浮光掠影的表象,我们看到了更深刻的内核,腹有诗书,自然洞悉江山万里! 圆形舞池上方竖着许愿墙,干脆许个愿吧:保佑天下好人一生平安! 情人坡依旧神采奕奕,情人搭肩,朋友谈心。这里反而成为一种寄托,身心放松的地方,也因此它的一点动静都将牵动我们的神经。 方圆几里属后街,这是我们的南京路。几条大街一起坐镇,接管商品流通,繁华雏形规模初具。虽然难比江汉路和光谷步行街,但这条山寨南京路正通过一步步的建设走上正轨。大势所趋,相信不久这里必定繁华一片。 园里生机四溢,万物泛起一丝躁动,那是成长的欲望,岁月的留痕。听!是谁在唱歌,用音符编织一个美丽的梦境;看!是谁在仰望,用虔诚和坚定守候着未来。 踏在裂开的青石板上,感受着历史的积淀。承载了无数学子的脚步,它终于承受不住那些厚重,帮别人脚踏实地后,也完成了自我价值的升华。退居二线,于是一道风景留下。我们尽情地赏心悦目,同时也要思考下一步该如何走。 路在何方?我依然闲庭信步!边喝着长江水,边吃着武昌鱼,再撑一把伞。归去,和这个园子一起悲哀,一起欢笑! 广告072 仝荣贵 校车的哲学 ? 我们的阳光校区清幽、僻静,而且阳光味儿十足,成长的痕迹初显端倪,是一个良好的学习环境。当开始和南湖校区分流蓄水,各育幽兰的时候,两个校区的交流也成必然之势,这时,我们可爱的校车便义不容辞地肩负起这个光荣的使命。 每天一大早,都会看到校车熟悉而高大的身影,一辆接一辆,将时间的断层连接、沟通并弥合,构成一座永不停息的桥梁,接洽着大众的心扉。固定的时间,固定的地点,校车或许受过严格的军训,从来不会玩忽职守,从来不敢有一丝懈怠!于是,它成为了忠诚的卫士,守护着师生心底的那一份份舒坦与欣慰! ? 各校友从四面聚集而来,合归为一列。由前至后,一条长龙直线排开,空当接龙式地,不断地充盈着自身的规模,也考验着校车的能力。不分年龄,不分专业,不分民族,同乘一辆车,不也是一种缘分吗?好,有事没事,我们常联系! ? 等车的

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