- 1、本文档共67页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[内科护理学教案]传染病病人的护理.
课程名称 内科护理学 教材名称 《内科护理学》
(第四版) 授课时间 2008年12月02日 授课对象 2006级护理学
专业本科 年 月 日 教学内容 第九章传染病
第一节传染病总论 计划学时 2学时 教材分析 重点 传染性疾病发生与发展规律 难点 传染病的诊断与治疗 教学目的 1.掌握传染性疾病基本特征和临床特点
2.熟悉传染病的基本理论,基本概念,基本方法
3.了解对突发或新发传染病的认识
教学方法
教 具 讲授、提问式、启发式、案例式、图示、CAI课件 新内容新知识(注明来源及所占比例) 传染性疾病发生与发展规律,来源于《传染病学》,杨绍基主编,人民卫生出版社,10%
外语
关键词 Infection;Epidemic Hemorrhagic Fever; Epidemiology;
Health education;Complications; Therapy; Prophylaxis;Diagnosis
参考资料
《传染病学》,杨绍基主编,人民卫生出版社,2007年第6版
课 堂 设 计
主要内容题目 拟用时间 表达方式 导课 5分钟 提问 第九章传染病 第一节传染病总论 一、基本概念 10分钟 提问 二、感染与免疫 10分钟 讲授 三、传染病的基本特征和临床特点 20分钟 举例、讲授 四、传染病的流行过程和影响因素 15分钟 讲授 五、传染病的预防 10分钟 讲授 六、隔离与消毒 15分钟 提问、讲授 小结 5分钟 讲授 教 学 过 程
第九章传染病
第一节传染病总论
导课:(5分钟)今天是同学们第一次接触传染病,是否有恐惧心理呢。传染病,顾名思义,具有传染性的疾病叫传染病。比如大家熟悉的艾滋病,同学们敢和艾滋病患者握手吗,敢和艾滋病患者拥抱吗,敢和艾滋病患者吃饭吗?其实传染病并不可怕。那么对于有传染性的疾病,我们应该如何对待,怎样护理传染病病人及如何进行自我保护。那么,我们今天就来认识一下传染病。
一、基本概念 (10分钟)
(一)什么是传染病
是病原微生物(病毒,立克次氏体,细菌,螺旋体等)和寄生虫( 原虫和蠕虫)感染人体后产生的有传染性,在一定条件下可造成流行的疾病。
(二)什么是传染病学
传染病学是研究各种传染病在人体内发生、发展、传播、诊断、治疗和预防规律的学科。
(三)什么是感染性疾病
指由病原体感染所致的疾病,包括传染病和非传染性感染性疾病
二、感染与免疫 (10分钟)
(一)感染的定义
为病原体和人体之间相互作用,相互斗争的过程.
(二)感染过程的表现
1病原体被清除
提问
提问
讲授
教 学 过 程 病原体进入人体后可被非特异性免疫(如皮肤粘膜的屏障作用胃 酸的杀菌作用、体液的溶菌作用、组织细胞的吞噬作用);也可以被事先存在于体内的特异性免疫所清除。来自母体或人工注射的抗体,通过预防接种或感染后获得的免疫。
2隐性感染(covert infection)
(亦称亚临床感染subclinical infection)指病原体进入人体后,仅引起机体发生特异性免疫应答而不引起或只引起轻微的组织损伤,因而在临床上不显出任何症状、体征、甚至生化改变,只有通过免疫学检查才能发现。
隐性感染过程结束后:大多数人获得不同程度的特异性免疫,病原体被清除(脊髓灰质炎,流行性乙型脑炎);少数人转变为病原携带状态-无症状携带者(伤寒,菌痢,乙型肝炎)。
3显性感染(overt infection)
(又称临床感染 clinical infection) 是指病原体侵入人体后,不但引起机体发生免疫应答,而且通过病原体本身的作用或机体的变态反应而导致组织损伤,引起病理改变和临床表现。(比如麻疹,天花)
显性感染过程结束后:
①病原体可被清除,感染者获得较稳固免疫力,不易再受感染。(如伤寒)
②有些传染病感染后免疫不巩固,容易再感染发病。(如菌痢)
③少部分转变为慢性病原携带者。(如乙肝)
讲授
教 学 过 程 4病原携带状态(carrier state)
按病原体种类不同而分为:带病毒者、带菌者与带虫者
根据发生和持续的时间
您可能关注的文档
- ZY-60DL图设计作业指导书..doc
- Zykadia(ceritinib,LDK378)胶囊使用说明书2014年第一版..doc
- ZYL-1200LS型履带式全液压坑道钻机..doc
- ZY市110KV变电所一次部分设计..docx
- ZZ-020“数字影音后期制作技术”赛项规程(中职组)..docx
- ZZR-3000型重渣油燃烧机使用维护手册.doc
- [1装配钳工理论]].docx
- [2015年十大危机公关经典案例回顾]..doc
- [2015年最新修改,最全]2015年山东会计继续教育网络课件练习题答案《基础会计》.doc
- [feiq]报废品管理规定(XIN)..doc
- 2024年山东省聊城东阿县事业单位选聘32人历年高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解.docx
- 2024年山东省聊城莘县事业单位招聘单位高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解.docx
- 汽机专业题库及解析.docx
- 基本常规医疗流程答案.doc
- 大金空调故障代码汇总.docx
- 理综-山西省阳泉市2023-2024学年高三年级上学期期末考试试题和答案.docx
- 数学-海南省天一大联考2023-2024学年高三学业水平诊断(二)带答案.docx
- 地理-湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三上学期月考试卷带答案.docx
- 生物-湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三上学期月考试卷带答案.docx
- 数学-湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三上学期月考试卷带答案.docx
文档评论(0)