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《深圳市学前教育师资培训培养计划》问卷 相关内容了解： （一）明确目标任务，完善培训体系 1.学前教育师资培养培训体系 2.学前教育师资培训模式 3.培训工作目标 （二）确定形式内容，分类组织实施 1.幼儿园园长培训（培训类别、负责部门及培训方式、学时要求） 2.幼儿园教师培训（培训类别、负责部门及培训方式、学时要求） 3.幼儿园其他人员培训（培训类别、负责部门及培训方式） 4.“苗圃工程”（内容、建设模式和目标） （三）师资培训经费保障措施 一、明确目标任务，完善培训体系 1、将学前教育师资培训纳入全市教师 体系统一管理。（单选题） （1）继续教育（2）远程教育（3）任职资格培训教育 2、师资培训的目标任务是建设 、 、 、 的学前教育师资队伍 （多选题） （1）热爱儿童⑵ 师德高尚⑶ 努力向上 （4） 业务精良（5）结构合理 3、构建 、 、 一体化学前教育师资培训体系（多选题） （1）省（2）市（3）区（4）园 4、进一步完善幼儿园 、 、 、 、民办园举办者及其他人员的定期培训制度（多选题） （1）园长（2）班主任（3）教师（4）保健医生（5）保育员 5、在现有的集中授课、园本培训、远程教育的基础上，推进 和 建设，拓展学前教育师资培训途径，探索学前教育师资培训新模式。（多选题） （1）学前教育名师（专家）工作室（2）学前教育研修基地（3）学前教育培训机构 6、至2013年底，完成一轮幼儿园园长（副园长）全员培训，幼儿园其他管理人员培训率达80%（ ）以上，专任教师培训率达50%（ ）以上，保育员培训率达50%（ ）以上，其他人员培训率达50%（ ）以上。 （判断题，在答案后打“√”或”x”） 7、至2015年，完成一轮学前教育全员培训。以五年为周期循环开展学前教育师资全员培训，保证每位教师每五年接受不少于360（ ）学时的培训，平均每年不少于62（ ）学时。（判断题，在答案后打“√”或”x”） 二、确定形式内容，分类组织实施 1、幼儿园园长培训形式分为 、 、 三种（多选题） （1）任职资格培训（2）提高培训（3）国培计划（4）高级研修 2、市教育行政部门每年组织2-3期（ ）幼儿园园长市级提高培训，时间为18-24（ ）学时。（判断题，在答案后打“√”或”x”） 3、市教育局委托国内高等院校及相关培训机构，以全面提高教育管理能力和个人综合素质为目标，采取全脱产、全封闭（ ）形式，每年组织1-2期（ ）幼儿园园长高级研修，时间一般为120学时。（判断题，在答案后打“√”或”x”） 4、 幼儿园教师培训形式分为 、 、 三种（多选题） （1）骨干教师培训（2）新教师入职培训（3）教师岗位能力培训（4）教育学、心理学等理论培训 5、市教育行政部门每年举办1-2（ ）期面向市学前教育名师、名园长、省特级教师的幼儿园骨干教师市级培训，时间为48（ ）学时。（判断题，在答案后打“√”或”x”） 6、各区......做到所有新教师先培训后上岗。各幼儿园要根据政府有关要求开展新教师培训，保证所有新教师接受相应培训。培训考核合格者方可转为正式教师。（ ） （判断题，在答案后打“√”或”x”） 7、市、区教育部门会同同级卫生部门......结合幼儿 、 、 和心理健康等专题开展幼儿园保健医生业务培训，不断提高幼儿园卫生保健工作水平。（多选题） （1）安全保护（2）膳食营养（3）疾病预防（4）生长发育 8、市教育行政部门每年举办2期（ ）市级保健医生业务培训，时间为48（ ）学时。（判断题，在答案后打“√”或”x”） 9、市教育行政部门每年举办1-2期（ ）幼儿园举办者和管理人员市级专题培训，时间为6-18（ ）学时。（判断题，在答案后打“√”或”x”） 10、市教育行政部门根据全市学前教育管理需要，采取多种形式，每年组织1-2次（ ）学前教育行政管理、教科研管理人员专题培训，不断提高管理队伍的政策水平和综合素质。（判断题，在答案后打“√”或”x”） 11、全市 2013年底前，培养、引进和评选市级名园长5名、名幼儿园教师20名。2015年底前，培养、引进和评选市级名园长10名（ ）、名幼儿园教师40名（ ）。 （判断题