教育资源建设技术规范《征求意见稿》（57页）.docVIP

教育资源建设技术规范《征求意见稿》 目录 1 简介 2 1.1 前言 2 1.2 国外研究资源建设标准的现状 2 1.3 概述 4 1.4 参考文献 4 1.5 定义 4 1.6 教育资源类型 5 1.7 教育资源建设技术规范基本结构 5 1.8 《教育资源建设技术规范》与《学习对象元数据规范》的关系 7 2 规范正文 7 2.1 教育资源的技术要求 7 2.2 教育资源的属性标注 10 2.3 教育资源建设技术规范的应用模式 29 2.4 教育资源库系统的体系结构 31 A.1 教育资源的评价标准 35 A.1.1 评价说明 35 A.1.2 通用标准 35 A.1.3 分项标准 36 A.2 编码表 45 A.2.1 功能 45 A.2.2 编码原理 45 A.2.3 编码表 45 A.3 数据互换格式 51 A.3.1 DTD文档 51 A.3.2 XML文档样例 54 A.4 负责人信息 57 简介 前言 教学资源建设是教育信息化的基础，是需要长期建设与维护的系统工程。由于教学资源的复杂性和多样性，使得人们对它的理解各不相同，便会出现大量不同层次、不同属性的教学资源，因而不易管理和利用。为了更有效地建设好各级各类教学资源库，促进各资源系统之间的数据共享，提高教育资源检索的效率与准确度，保证资源建设的质量，制订教育资源建设规范是十分必要的。 教学资源建设可以有四个层次的