家复习提纲.docVIP

1、知道世界上第一部家庭教育专著？ 答：颜之推的《颜氏家训》 2、知道家庭的职能与基本职能 答：家庭职能：经济、生育、赡养、教育。其中教育是基本职能。 3、理解家庭教育的特点？答：1、启蒙性 2、连续性 3、针对性 4、感染性 5、灵活性 4、理解中国家庭教育的传统精华？ 答：（1）重视家庭教育 （2）提倡早期教育 （3）注重教子做人 （4）爱而有教 （5）强调以身作则 （6）重视环境熏陶 5、了解国外几种著名的家庭教育思想？ （1）卡尔威特的潜能教育 （卡尔威特是德国一位乡村教师，他是近代较早重视家庭教育并取得突出成就的人）： 1、对孩子来说最重要的是教育； 2、家庭教育应尽早开始； 3、语言是早期教育的一块基石； 4、教育的目的是培养全面发展的人才。 （2）塞德兹的自由教育（塞德斯是美国著名的心理学家）： 1、教育的本质是发掘潜能； 2、音乐教育应该摆在首要位置； 3、天才是从游戏中产生的； 4、自信是成功的重要条件。 （3）巴尔的语言教育（巴尔是美国塔夫脱大学的神学教授）： 1、幼儿教育必须从语言开始； 2、应该尽量教给孩子多种语言； 3、家长要准备教子记录本。 夏洛特．梅森的家庭教育法（夏洛特．梅森是20世纪初英国著名的教育家、是“教育 之家”的创始人，被誉为“家庭教育之母”）： 1、注重户外活动； 2、父母应有正确的教育理念； 3、重视习惯的养成； 4、重视意志与良知的培养。 基本概念： 1、一致养成性原则：是指从事家庭教育的各种力量在态度、内容、要求和方法上力求一 致，统一指导家庭成员特别是孩子的行为，养成良好的道德行为习 惯，培养优良品质，促进孩子的健康发展。 2、家庭心理氛围：也叫家庭心理环境，它是指在一定的家庭物质环境和文化环境下，家 庭成员在家庭生活中逐渐形成的感受、情绪和态度等心理状态的总和。 3、实际锻炼法：家长有意识地让子女参加力所能及的实践活动,从中锻炼思想.增长实际 才干,培养优良品德和行为习惯的方法。 4、家庭关系：家庭各成员之间的关系，即家庭人际关系，包括夫妻关系、亲子关系、兄弟姐妹关系、祖孙关系、婆媳翁婿关系、叔嫂妯娌关系。 5、家庭生活方式：指家庭成员在在家庭生活方面的追求倾向和行为方式。具体表现在饮食起居、行为举止、人际交往、闲暇利用等方面。 6、亲子关系：指的是父母与子女之间的相互关系。它作为家庭关系中最基本的关系之一， 一般是由婚姻关系派生出来的法定的血缘关系。 7、榜样示范：家长以自身良好的思想行为品德以及典型人物优良的道德风范，影响教育 子女的方法。 8、自然后果法：利用事情的自然后果对孩子进行教育。 9、环境熏陶法：家长有意识地创设一个和谐、良好、优美的家庭生活环境，子女置身于其中，在日常生活中受到潜移默化的影响，以培养子女良好的思想品德和行为习惯。 主要问题： 辩证分析家长期望对孩子发展的影响？ 答：儿童、青少年的心理，在一般情况下是有很大潜力的。一般地，期望高子女受到的激 励大对自己成就的愿望强烈学业成绩和思想道德水平高(皮格马利翁效应)；没什么期 望子女无上进愿望；期望过低子女丧失自信心、上进心。 2、家长如何理智地爱孩子？ 答：（1）让孩子从小懂得关心他人 （2）寓爱于严格要求之中 （3）既爱子女，也爱自己 （4）让孩子做些力所能及的劳动 （5）适度满足孩子的要求 3、辩证分析家庭经济条件对孩子发展的影响？ 答：家庭经济条件贫困或优越，对孩子发展的影响都是两方面的，它可以是积极的影响， 也可以是消极的影响。产生的是积极的影响还是消极的影响，并不是取决于贫困或优 越本身，而主要是取决于家长对待家庭经济状况的态度，取决于家长怎样去合理使用 金钱，怎样让孩子形成正确的金钱观等等。 4、独生子女教育特别要注意的问题（策略）？ 答：注意的问题：独生子女在家庭里受父母的关注和教育得天独厚，物质条件好