小学二年级上册表内的乘法复习课.pptVIP

一、教学目标 （一）知识与技能 通过复习，让学生经历表内乘法的知识的梳理过程，对表内乘法的知识有比较系统的认识，能熟记全部的乘法口诀，并能熟练的加以运用。 （二）过程与方法 在整理知识的过程中，培养学生提出问题和解决问题的能力，提高学生的整理与归纳的能力，初步养成回顾与反思的良好学习习惯。 （三）情感态度和价值观 帮助学生积累数学活动经验，感受数学思想，同时感受到数学与生活的密切联系，提高数学学习的兴趣。 同学们，再见 * * 第九单元：总复习 表 内 乘 法 苏村乡翻里小学 王冠才 二、创设情境，揭示课题 图中的内容和这学期学的什么知识有关？ 三、自主解决，梳理知识 要求出一共有多少块糖，该怎样列式? 5＋5＋5＋5＝20 5×4＝20 4×5＝20 计算这两道乘法时，应使用哪句乘法口诀？ 四五二十 乘法算式各部分名称是什么？ 乘数 … 乘数 … 积 … 你能说说生活中用5×4＝20来表示的事例吗？ 乘法口诀： 三、自主解决，梳理知识 看图列两个乘法算式，说一说用哪句乘法口诀求出积的。 6 5 30 五六三十 5 6 30 三、自主解决，梳理知识 从图中，你知道了什么？ 你能提出什么数学问题？ 一共有多少个草莓？ 一共有多少个草莓？ 我是这样算的：5×4＋3＝23 我是这样算的： 5×5－2＝23 三、自主解决，梳理知识 抢答游戏 四七 （ ） 二十八 八 七十二 （ ） 九 八二十四 （ ） 三 六九 （ ） 五十四 五 三十 （ ） 六 七 八五十六 （ ） 8×9＝ 72 6×7＝ 42 5×4＝ 20 3×6＝ 18 5×6＝ 30 4×9＝ 36 7×8＝ 56 5×9＝ 45 5＋8＝ 13 9－6＝ 3 三、自主解决，梳理知识 1.有3排房子，每排5间，一共有多少间房子？ 从题中你知道了什么？ 怎样解答呢？ 把3个5加起来是多少？列式：5×3＝15（间） 解答正确吗？ 我来画图验证一下： □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 一共15间，解答正确。 2.有2排房子，一排5间，另一排3间，一共有多少间房子？ 从题中你知道了什么？ 怎样解答呢？ 要把3和5加起来。列式:5＋3＝8 （间） 解答正确吗？ 我来画图验证一下： □ □ □ □ □ □ □ □ 一共8间，解答正确。 四、巩固提高，深化知识 把得数相同的算式用线连起来。 1×3 2＋2 3＋9 2×2 4×3 9＋7 3×2 5＋7 3×3 4×1 4×4 20-4 四、巩固提高，深化知识 仔细观察，在空格里填上相应的积。 动画 四、巩固提高，深化知识 ＞ ＜ ＜ － × ＝ ＞ ＜ 四、巩固提高，深化知识 55 80 78 54 8 16 算一算。 四、巩固提高，深化知识 从题中你知道了什么？ 你是怎样解答的？ 6×3＝18 （枚） 解答正确吗？ 口答：一共有18枚棋子。 四、巩固提高，深化知识 3×2＋3＝( )×( ) 2×4－2＝( )×( ) 5×5－5＝( )×( ) 4×3－4＝( )×( ) 填一填。 3 3 2 3 5 4 4 2 五、畅谈收获，总结提升 通过今天这节课的复习，你又有哪些收获？觉得哪些地方需要注意的？