材料化学教学大纲2010.docVIP

北京化工大学 《化学》教学大纲 一、课程基本信息 Course Code 课程编号： 课程编号请不要填写 课程中文名称： 化学 课程英文名称： 课程类别： 课 适用专业： 化学理科类 开课学期： 大学年级第学期 总 学 时： 2学时 总 学 分： 预修课程（编号）： 并修课程（编号）： 课程简介： 化学是一门化学的分支学科，化学的新兴领域是化学类等专业的一门重要课。是培养化学与化工类工程技术人才的整体知识结构和能力结构的重要组成部分。本课程 本课程内容主要是以晶体学等知识为基础，介绍晶态材料、非晶态材料、金属材料、无机非金属材料、高分子材料、纳米材料及新型功能材料的性质、特点、结构等基本知识。通过本课程的学习，使学生掌握培养学生具有初步的分析解决化学问题的能力。 建议教材： [1] 参 考 书： 二．课程教育目标 三．理论教学内容与要求（含学时分配） 绪论（1.5学时） 晶体学基础（2学时） 主要内容： 晶体结构的周期性结，晶体结构的对称性，晶体结构的X射线衍射基本原理，晶体结构的描述。（由于与结构化学课程有重复部分，本章中部分内容只作简介） 教学目的： 重点难点： 第二章 晶态和非晶态材料的特性（5学时） 主要内容： 晶态物质的特征和结构基础，非整比化合物材料的性能和制备方法，液晶材料及其与结构的关系，玻璃材料和陶瓷材料。玻璃材料与陶瓷材料的应用。新型功能玻璃与陶瓷材料的发展近况。 教学目的： 掌握： 1、晶体特征的结构基础（晶体的均匀性，晶体的各向异性，晶体的自范性，晶体的对称性）； 2、液晶材料（液晶和塑晶，液晶和特性，液晶材料）； 3、玻璃和陶瓷（晶态材料与非晶态材料的异同，玻璃，陶瓷） 理解：非整比化合物材料 了解：晶体学点阵群和晶体和性质 重点难点： 主要内容： 金属特性与金属键及其相互关系；金属单质结构；常见金属单质的结构类型和特点；合金结构，轻金属合金材料、金属材料、玻璃态金属简介。 教学目的： 掌握： 1、金属键能带理论； 2、金属单质结构的近似模型。 理解：合金结构，金属材料（包括轻金属材料）的性能特点及应用领域。 了解：金属玻璃材料的制造方法及其应用前景。 重点难点： 金属键能带理论；金属近似模型知识。 第四章　无机非金属材料（5学时） 主要内容： 离子晶体结构；离子晶体结构与离子半径的关系；离子极化对离子晶体性质的影响。分子间作用力与超分子化合物，简介部分新型无机非金属材料的制备方法与应用前景。 教学目的： 掌握： 1、几种二元离子晶体的典型结构形式，离子半径、离子键及晶格能的； 2、无机非金属材料（无机非金属材料分类、碳素材料、单质硅、无机化合物材料等） 3、分子间作用力与晶体性能之间的关系。 理解：分子间作用力与超分子化学（超分子化学，晶体工程） 了解：结晶化学定律，多元复杂离子晶体结构的规则。 重点难点： 第五章 高分子材料（3学时） 主要内容； 高分子材料的发展情况简介，高分子材料的结构特点和性能，高分子材料的聚合方法，塑料、橡胶、纤维、复合材料，功能高分子等材料的性质特点及其与结构的关系。 教学目的： 掌握： 1、高分子材料的结构特点和性能； 2、塑料、橡胶、纤维、复合材料。 理解：高分子的聚合方法、注意事项及控制手段。 了解：功能高分子材料。 重点难点：高分子材料的合成方法、高分子材料合成条件的控制；高分子材料的结构与性能之间的相互关系；功能高分子材料的性能特点。 第六章 纳米材料（3.5学时） 主要内容： 纳米科技及纳米材料概念及应用进展，纳米材料的制备，纳米材料的分析检测技术，纳米材料的应用前景。 教学目的： 掌握： 1、纳米科技进展，纳米材料的种类，纳米材料的特异性能。 2、纳米材料的制备（纳米粉体的合成，纳米复合材料的制备） 理解：纳米材料的测试技术及其发展概况； 了解：纳米材料的应用。 第七章 新型功能材料（4学时） 教学内容： 光学功能材料，半导体功能材料，超导材料，电性能材料，功能转换材料等介绍。 本章教学以讲座形式，其内容以理解和了解为主。 第八章 材料合成的条件（5学时） 教学内容： 材料合成过程中溶剂的选择与应用；气体的分离与净化，真空的获得与测量，高温的获得与测量，低温的获得与测量。 教学目的： 掌握： 1、材料合成过程中溶剂的选择（溶剂的作用与分类，溶剂的作用与分类，溶剂的提纯，非水溶剂在合成化学上的应用） 2、气体的分离的净化 理解：高温的获得（高温反应器的选择，高温的测量等），低温的获得与测量方法。 了解：真空的获得方法与测量技术。 四、 每次课后布置作业，每次课的课后作业量约为5～7题，每章收一次作业，作业批改量为全体同学的50%。作业总计50～60道题左右； 提倡并鼓励同