湖北省荆州市监利一中2014-2015学年高一物理上学期11月月考试卷（含解析）.docVIP

2014-2015学年湖北省荆州市监利一中高一（上）物理试卷（） 　 一、选择题．（第1-7题为单选；第8-10题为多选；每题5分，少选的得3分，有错选的得零分，共50分） 1．下列物理量中，属于国际单位制中基本物理量的是（　　） 　 A． 速度 B． 加速度 C． 质量 D． 力 　 2．甲、乙两位同学找来一把刻度尺，想办法测出了一枚一元硬币的直径d，然后让硬币在水平课桌上沿直线滚动了一圈，如图所示，那么（　　） 　 A． 硬币圆心的位移大小和路程相等 　 B． 硬币圆心的位移大小和路程不相等 　 C． 硬币圆周上的每一点的位移大小和该点的路程相等 　 D． 硬币圆周上的每一点的位移大小大于该点的路程 　 3．某物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为x=2t+2t2（m），则当物体速度为3m/s时，物体已运动的时间为（　　） 　 A． 0.25 s B． 0.5 s C． 1 s D． 2 s 　 4．F1、F2是力F的两个分力．若F=10N，则下列不可能是F的两个分力的是（　　） 　 A． F1=10 N，F2=10 N B． F1=20 N，F2=20 N 　 C． F1=2 N，F2=6 N D． F1=20 N，F2=30 N 　 5．如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的，已知Q与P之间以及桌面之间的动摩擦因数都μ，Q的质量是m，P的质量是2m，滑轮轴上的摩擦不计，若用一水平向右的力F拉P使做匀速运动，则F的大小为（　　） 　 A． 5μmg B． 4μmg C． 3μmg D． 2μmg 　 6．如图所示，某小球所受的合外力与时间的关系，各段的合外力大小相同，作用时间相同，设小球从静止开始运动，由此可判定小球的速度随时间变化的图象是（　　） 　 A． B． C． D． 　 7．图为蹦极运动的示意图．弹性绳的一端固定在O点，另一端和运动员相连．运动员从O点自由下落，至B点弹性绳自然伸直，经过合力为零的C点到达最低点D，然后弹起．整个过程中忽略空气阻力．分析这一过程，下列表述正确的是（　　） ①经过B点时，运动员的速率最大 ②经过C点时，运动员的速率最大 ③从C点到D点，运动员的加速度增大 ④从C点到D点，运动员的加速度不变． 　 A． ①③ B． ②③ C． ①④ D． ②④ 　 8．为了求出楼房高度，让一石子从楼顶自由下落，空气阻力不计，测出下列哪个物理量的值能计算出楼房的高度（当地重力加速度g已知）（　　） 　 A． 石子开始下落1s内的位移 B． 石子落地时的速度 　 C． 石子最后1s内的位移 D． 石子通过最后1m的时间 　 9．一同学做匀速直线运动去某处，到达目的地后停留一会再匀速直线运动返回出发点，下图中的哪些图象能描述这一过程（　　） 　 A． B． C． D． 　 10．同学们小时候都喜欢玩滑梯游戏，如图所示，已知斜面的倾角为θ，斜面长度为L，小孩与斜面的动摩擦因数为μ，小孩可看成质点，不计空气阻力，则下列有关说法正确的是（　　） 　 A． 小孩下滑过程中对斜面的压力大小为mgcos θ 　 B． 下滑过程小孩所受摩擦力的大小为μmgcos θ 　 C． 小孩下滑过程中的加速度大小为gsin θ 　 D． 到达斜面底端时小孩速度大小为 　 　 二、实验题（共15分） 11．一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是（　　） 　 A． a的原长比b的长 　 B． a的劲度系数比b的小 　 C． a的劲度系数比b的大 　 D． 测得的弹力与弹簧的长度成正比 　 12．“探究加速度与力的关系”的实验装置如图1所示． （1）某同学在打出了一条纸带如图2所示．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b点的瞬时速度大小是　　　　　　m/s；该小车的加速度大小a=　　　　　　 m/s2． （结果保留两位有效数字） （2）改变砂和砂桶质量，重新测出对应的加速度，多次测量后得到小车的加速度a和拉力F的数据如下表（小车质量保持不变）． F/N 0.70 0.90 1.10 1.30 1.80 a/（m?s﹣2） 0.10 0.21 0.30 0.39 0.51 （A）在图3的坐标纸上描出加速度a随拉力F变化的图象； （B）图象斜率的物理意义是　　　　　　； （C）小车和砝码的总质量为　　　　　　 kg； （D）图线（或延长线）与F轴截距的物理意义是　　　　　　． 　 　 三、计算题 13．如图所示，物体甲重20N，物体乙重100N，乙与