2013年留守儿童爱心服检查务站必备资料..docVIP

2013留守儿童爱心服务站建设必备资料 （此要求请灵活参照，档案资料以下列六块分类） 一、组织领导 1、河政办电[2012]25号文件、襄阳2013爱心服务站建设实施方案 2、各站点爱心服务站建设工作领导小组文件 3、各站点爱心服务站建设工作专班及人员分工 4、有落实措施及督查、考核制度 二、阵地建设 1、五有： (1)有牌子。留守儿童爱心服务站悬挂统一规格的站牌。 (2)有专班。留守儿童服务站所在地要成立留守儿童工作领导小组，建立工作专班，明确服务站负责人。 (3)有场地。按照“三室”的要求，服务站要有固定的办公室、图书室和活动室。 (4)有硬件设施。服务站要配备电视机、电脑、电话等基础设施和一定数量的图书和文化体育器材及生活应急用品。 (5)有基础档案。做到“二表”：留守儿童基本情况登记表、爱心妈妈基本情况登记表）。“三本”：工作记录本、开展活动情况记录本、活动图片资料本，并且记录齐全。 2、每年要有留守儿童爱心服务站年度计划和总结。 三、队伍建设 1、爱心妈妈队伍（20人）：有爱心妈妈名单及基本情况；有与留守儿童的结对详细名单。 2、留守儿童家长或监护人名单、基本情况。 3、建在学校的站点：要有教职员工、党团员帮护队伍及基本情况； 建在社区、村的站点：要有干部、党团员帮护队伍及基本情况。 4、法律志愿者、法律援助队伍名单、基本情况。 5、心理志愿者、咨询师名单、基本情况。 6、老党员、老干部的讲师团或是“五老”、关心下一代协会名单、基本情况。 四、规范管理 1、六项工作制度（牌匾）：即留守儿童统计报告制度、留守儿童档案管理制度、家站联系制度、亲情沟通制度、结对帮助制度、心理援助制度。（制度的具体内容附后，请留意） 2、各项制度落实记载薄。 （1）留守儿童与课任教师、优秀学生（班干部）等的结对记载； （2）联系家长或监护人的电话记录或家访沟通情况记载； （3）帮扶活动记载薄； （4）健康教育、心理咨询记载薄； （5）培训监护人、家教记录、记载薄。 （6）学校站点的学校工作计划、班主任工作计划、班队会工作计划（要有爱心服务站、关爱留守儿童的相关内容） 五、活动开展（“三项主题活动”爱国主义、集体主义和革命传统教育留守儿童档案管理制度 1档案资料做好各类档案的整理归档及日常管理。 2建立健全留守儿童工作纸质档案、图片档案及电子档案。 3每一项的工作（活动）结束后要收集整理原始资料按要求分类整理装订，并及时上交负责人审核。 查阅档案须经后查阅。查阅档案过程中严格执行登记、签收、点校、注销制度，如发现退还的有缺少时要及时查找，问清去向，防止遗失。档案。 每要对的“留守儿童”进行认真的调查和登记，逐人建立“留守儿童”档案和联系卡根据变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。 留守儿童基本情况内容包括：的姓名、性别、出生年月、住址联系电话家长姓名及务工单位详细地址和联系电话监护人的职业、联系电话、身体状况、年龄等。 。 1、设一部亲情电话、一台电脑，家长 2、接收到家长的电话，做好记录并及时 3、做好亲情沟通相关记载工作 4、每天负责检查电话、电脑是否运行正常，发现问题及时上报维修，确保准时开放 5、要注意观察亲情沟通结束时的表情，发现异常立即做好心理等善后工作。 2、心理援助服务以帮助优化心理素质、维护心理健康、促进身心发展为目的。 及早发现特殊，通过，对于求助电话和来访要认真做好接待工作，若不能解决问题，须解决。 咨询人员要及时整理来访的材料，并做好分析与总结将咨询情况归档，备以后查阅。 尊重平等地对待，并认真遵守心理咨询人员的职业道德，严守工作秘密，不得公开来访者的情况。