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法制安全教科研活动记录表 活动 时间 2009．9 活动 地点 学校体育馆会议室 活动 主题 法制教育 活动 目的 通过活动提高学生的法律意识、公民意识、权利和义务意识，增强遵守中学生日常行为规范、校纪校规、社会主义法律和社会主义道德的自觉性，为构建和 谐校园奠定强大的基础。 参加 人员 市青少年法庭纪庭长 德育处郭言贺、蒋余才 团委张志军 全体高中主任 全体高中部学生 教科 研活 动过 程 一．由德育处郭言贺主任致欢迎词，欢迎昆山市青少年法庭纪庭长来我校高中部作法制讲座。 二．纪庭长作《剖析未成年人违法、犯罪问题》的报告 1.未成年人犯罪的特点 （1）犯罪呈低龄化趋势 （2）危害性呈扩大趋势 （3）暴力犯罪呈上升趋势 （4）模仿性、智能化犯罪上升（5）突发性青少年犯罪突出（6）在校学生作案、团火作案逐年递增 （7）犯罪的类型复杂 2. 未成年人犯罪的原因 （1）自身原因 （2）学校原因 （3）家庭原因 （4）社会原因 3.保护未成年人 （1）自我保护 （2）家庭保护 （3）学校保护 （4）司法保护 （5）社会保护 三．学生与纪庭长自由对话 学生举手提问，主持人点名，被点到者可以根据自己的愿意向纪庭长提出问题，纪庭长一一作答，时间半小时，现场气氛非常活跃。 活动 总结 纪庭长通过大量的案例，给学生、老师上了一堂深动的法制教育课，使学生认识到，法律就在自己身边，与每个人的学习、生活密切相关；同时也增强了学生的法制观念，促进了学生整体素质的提高，推动了依法治教工作深化。 附：图文记录 昆山国际学校高中部2009-2010 学年第一学期教科研活动记录表 活动 时间 2009．10 活动 地点 教室、会议室 活动 主题 培养学生主体意识，促进学生主体参与课堂教学 活动 目的 向课堂四十五分钟要质量 参加 人员 郭言贺，吴胜强，郑文燕，陈静，陈康荣，朱燕艳，周咏梅，周志成，汪英明 教科 研活 动过 程 1. 围绕着这个主题，我们组构建了“培养学生主体意识，促进学生主体参与”的研讨活动，改变以往仅重视教材教法研究的偏向，把“增进课堂师生互动”问题也纳入到教学研讨中，使教师们在备课、说课、听课、评课时，不仅备教材、说教材、评教学，而且关注学生的起点、关注学生兴趣的激发、关注学生在课堂上的多动脑思考与多动手实践、关注课堂上学生与教师间的交流情况。 2. 围绕“培养学生主体意识，促进学生主体参与”的主题，开展备课、说课、听课、评课活动。组内教师先后听了郭言贺，郑文燕，汪英明、朱燕艳，周咏梅、陈静、陈康荣老师的校内展示课。 3．开展课堂教学研究活动，组成员分别提出改进意见。 讨论：如何在课堂上，教师真正成为学生学习的组织者、参与者和指导者，注重培养学生自主学习、合作学习、探究学习的精神。教学设计如何从生活中来，密切与生活的联系，激发学生的求知欲和课堂参与意识，如何精心设计问题链，使得问题环环相扣，逐步深入。 活动 总结 本次活动办得很成功，通过加强教师间的交流，拓宽教师成长的空间，展示了组内教师良好的精神风貌，促进了年青教师的成长。 附：图文记录 昆山国际学校高中部2009-2010 学年第一学期教科研活动记录表 活动 时间 2009．11 活动 地点 高二（3）班教室 高中部大会议室 活动 主题 跨文化交际在课堂教学中的应用 活动 目的 通过课堂教学实例探讨跨文化交际在高中英语课堂中的实际应用。 参加 人员 张国胜、李艳秋、尚延富、陈忠华、徐晓清、孙承波、刘春明 教科 研活 动过 程 1、? 全体英语教研组老师听取李艳秋老师在高二（3）班开设的公开课FILMS AND FILM EVENTS. 2、? 研讨会： （1）?????? （2）?????? 柏林国际电影节、上海国际电影节等。 （3）?????? （4）?????? 比较地道得体，充分体现了跨文化交际中多目的语文化背景知识系的的必要性。 （5） 学生小组活动，以昆山国际电影节（虚拟）的某些方面为谈话主题，妙趣横生，活动积极，体现了学生在任务型学习中小组合作精神的培养，语言操练内容上的创造性发挥。如吧时下比较热门的电影穿插其中，如阿凡达，孔子等。同时引进竞争机制，对小组表演进行现场打分，奖优罚劣，