[2014系统维护计划.docVIP

《计算机系统维护》专业人才培养方案（计划） 层次：高职 学制：三年 生源：高中生，对口生 一、专业社会需求调研分析 专业设置的社会背景及行业背景 纵观世界经济的发展，经济全球化进程明显加快，信息化已成为全球化的迫切需要和必要保证。世界范围的产业结构调整和信息技术进步，必将对中国信息产业的发展产生深刻影响。众所周知，信息产业是国民经济的主导产业，是经济增长的催化剂和倍增器。根据国务院批准方案，信息产业部的主要任务是：通过积极有效的宏观管理，振兴电子信息产品制造业、软件业和通信运营业，为各部门、各行业提供先进的信息技术、装备与网络服务，从而达到推进国民经济发展和社会服务信息化的目的。 随着信息产业的迅猛发展，企事业单位广域网、局域网开通，人们对信息的依赖性增强，从事计算机及相关软硬件服务的单位和规模随之扩大，相应带动一批相关产业的发展，计算机行业的发展对整个经济和社会发展正产生着深远的影响。 电脑行业在中国已经发展了十几年，据有关部门统计，目前中国电脑用户总计五千多万，电脑的数量反映了电脑维修业的发展前景。电脑属于电子产品，基于其自身的特点，用得时间久了，难免会出现故障。从目前中国的消费水平看来，还远没达到用坏就扔的程度，原因之一是不经济，再一个是不环保。即然这样，坏了把它修好重新投入使用就是一个好的选择。前几年，电脑维修是厂家的事，维修是为销售服务的，是售后服务的一部分。现在IT行业流行服务外包，即把某项服务承包给专门的企业来完成，电脑厂家的售后服务也在往这种模式过渡，这是社会大分工的结果。现在，维修已不再只是为销售服务，已独立出来成为一个专门的行业，为全社会服务。 维护、维修业已经由幕后走到了前台，已经成为一个相对独立的、社会化的、初具规模的新兴行业，市场在一步步地扩大。虽然电脑维修行业发展前景看好，但是，业内人士普遍认为：目前电脑维修行业是有危机的，最大的危机是人才的缺乏。由于电脑产品技术含量很高，维修难度较大，即使是家用电器的维修人员不经过专门的学习，也很难胜任电脑的高级维修工作。随着电脑行业的迅速发展，关于电脑消费的投诉也在增长。特别是电脑大量进入家庭后，电脑维修的质量已成为社会各界和消费者越来越关心的问题。大家普遍认为：维修技工的素质不高，是造成质量纠纷的潜在因素，也是制约电脑维修业向前发展的瓶颈。维修作业不规范、偷工减料、使用假冒伪劣配件、收费混乱等现象时有发生。从业人员的水平不高严重制约着行业的发展。而目前的维修市场中，有相当一部分是私营企业，没有多余的资金或不愿意投资用于员工技能的培训。担心培养的人才流失，企业领导对在职人员的培训积极性不高。对于出现的一些无法解决的高技术问题，有的企业就采取混、懵的办法来对付，做一天生意赚一天钱，只图眼前的利益，不求发展，势必造成诸多隐患。　　　　现在国家已经把维修业列为第三产业，行业的服务对象面对广大客户。提高人员素质、树立企业诚信、保障配件质量是电脑维修服务业各企业之间竞争的关键. 培养高素质计算机系统维护人员正是08年我系新增专业《计算机系统维护》的培养目标。 ?2、专业人才需求预测分析 我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机人才的需求产生重要的影响。2007年8月8日教育部计算机科学与技术学科教学指导委员会计算机专业分委会发表了《计算机人才需求的调研报告》，指出： 社会对计算机人才的需求量从总体来看，计算机类人才缺口很大。各级各类信息化人才近五年共增加2000万，其中计算机人才需求每年增加100万。?信息社会对计算机人才的具体需求之一为：从事应用型工作的专门人才。他们主要从事企业与政府信息系统的建设、管理、运行、维护的技术工作，以及在计算机与软件企业中从事系统集成及其相关服务的技术工作。对他们的要求是熟悉多种计算机软硬件系统的工作原理，能够从技术上实施信息化系统的构成和配置。 根据近几年人事部门与劳动部门人力资源需求调查发现，计算机系统维护作为信息化保障服务岗位，很受各单位的重视和欢迎，通过对我省几个城市的调查统计表明，目前的需求正以年增率5%的速度急剧上升。 近两年我系计算机相关专业有27%的毕业生所从事的是计算机软硬件技术服务工作，用人单位信息反馈充分表明：从事计算机软、硬件系统维护人员急需充实专业队伍。 二、指导思想与培养目标 1、指导思想 全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，以培养学生岗位技术和职业能力为主线，推行“一体化教学”，力争实现教学与岗位就业零对接。 2、培养目标 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备专科学历文化基础和职业技能，能在计算机行业从事计算机软、硬件系统安装、调试、维护工作的高技能应用型人才。 3、人才培养模式 本专业实行“2+1”人才培养模式。即前2年主要在校内，进行“能力模块”、“一体化”教