标点符号的使用(适用于小学一二年级)分析.ppt

这本书是你的。 这本书是你的？ 这本书是你的！ 逗号 ， 小朋友们好，今天我给大家介绍逗号（，）的用法。 逗号（，）的外形就像小蝌蚪一样，在 一句话没有说完的时候，逗号（，）就一定会出现哦~小朋友们记住了吗？ 句号 。 句号（。）的用法就更简单啦！只要一句话说完了，那就要用上句号（。）了，当写完一句话，小朋友们可不要把句号（。）丢掉了哦。 感叹号！ 感叹号（！）表示感叹，一般都伴随着“啊”、“吧”、“呢”、“呀”这几个字出现。所以小朋友们在读句子的时候一定要学会判断哦。 练一练 放学了 小明拿起书包就往家里跑 春天来了 花儿开了 小草发芽了 小燕子也从南方飞回来了 春天真美丽 啊 一天下午 小刚低着头走进了老师的办公室 大家都很好奇到底发生了什么事 ， ， ， ， ， 。 ！ ， ， 。 问号 ？ 句子里表现的意思是疑问，当然要 用问号（？），这是必须的！ 冒号： 双引号 “ ” 冒号（：）和双引号（“ ”）一般都会同时出现。在说话之前，冒号（：）是一定会出现的哦，而双引号（“ ”）的作用就是把人们说的话保护起来，所以它们是好朋友，千万别把它们拆散了呀！ 猜标点 1、长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。 2、形状像个大耳朵，爱向别人提问题。 3、喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，脾气就数它最大 大了。 4、我的谜面最简单，就是一 个小 圆圈。 5、两只小眼睛，总是盯着别人说话 6、前一个后一个，引用话语我最棒 小练习 下面的句子用什么标点呢？ 小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰 小鹿栽的玫瑰太漂亮了 小鹿家的花坛里为什么看不到玫瑰花呢 。 ！ ？ 为下面的句子加上标点符号 1.我今天吃青菜了 2.今天的青菜太好吃啦 3.今天你吃青菜了吗 4.今天早上（ ）我吃了青菜 5.爸爸说（ ）明天我们一起去爬山吧（ ） 。 ！ ？ ， 。 ：“ 。” 练一练 1、这次考试我得了100分 妈妈请我去肯德基了 2、早晨 红彤彤的太阳从地平线上冉冉升起 3、大风车竟然停播了（惊讶） 4、凭什么不让我上奇趣作文（愤怒） 5、伯父问 西瓜多少钱一个 小姑娘说 五元 6、人们说 桂林山水甲天下 ， 。 ， 。 ！ ！ ：‘‘ ？” ： “ 。 ：“ 。 你喜欢的标点符号，说说它的用法，并举一个例子。 例如：你见过大海吗 大海真美丽啊 妈妈终于出差回来了 ？ ！ 。 ！ 。 他说 我走了 大家好 我是小明 ：“ 。” 总结： 1、一句话说完之后最后通常用句号。 2、一句话没有说完中间通常用逗号。 3、表示疑问语气的句子后面用问号。 4、表示感叹语气的句子最后用叹号。 5、表示人说话的时候，通常在说话 人后面加冒号，并将这句话 用引号引起来。 小练习 下面的句子用什么标点呢？ 小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰 小鹿栽的玫瑰太漂亮了 小鹿家的花坛里为什么看不到玫瑰花呢 。 ！ ？ 为下面的句子加上标点符号 1.我今天吃青菜了 2.今天的青菜太好吃啦 3.今天你吃青菜了吗 4.今天早上（ ）我吃了青菜 5.爸爸说（ ）明天我们一起去爬山吧（ ） 。 ！ ？ ， 。 ：“ 。” 自我介绍 大家好我是陈乐乐今年8岁了是实验小学二年级的学生在班里担任纪律委员我有一双大大的眼睛就像天上闪闪的星星我的脸蛋圆圆的一笑就会露出两个小酒窝我喜欢听音乐看漫画吃棒棒糖我最大的优点是乐于助人比如在公交车上给老爷爷老奶奶让座 我有一个美好的愿望就是希望自己以后考上清华或北大 自我介绍 大家好！我是陈乐乐，今年8岁了，是实验小学二年级的学生，在班里担任纪律委员。我有一双大大的眼睛，就像天上闪闪的星星。我的脸蛋圆圆的，一笑就会露出两个小酒窝。我喜欢听音乐，看漫画，吃棒棒糖。我最大的优点是乐于助人。比如，在公交车上给老爷爷老奶奶让座。 我有一个美好的愿望，就是希望自己以后考上清华或北大。