陕西省咸阳市三原县北城中学高一上学期第三次月考英语试题Word版缺答案(一).docVIP

课时跟踪检测(七十)　算法初步 一抓基础，多练小题做到眼疾手快 1．执行如图所示的程序框图，若输入的实数x＝4，则输出结果为(　　) A．4　　　　　　　　　　 B．3 C．2 D.eq \f(1,4) 解析：选C　依题意，输出的y＝log24＝2. 2．阅读如下程序框图，如果输出的i＝4，那么空白的判断框中应填入的条件是(　　) A．S10? B．S12? C．S14? D．S16? 解析：选B　由题知，i＝2，S＝2；i＝3，S＝8；i＝4，S＝12. 故应填入的条件为S12？. 3．某程序框图如图所示，现输入如下四个函数，则可以输出的函数是(　　) A．f(x)＝x2 B．f(x)＝eq \f(|x|,x) C．f(x)＝eq \f(ex－e－x,ex＋e－x) D．f(x)＝eq \f(1＋sin x＋cos x,1＋sin x－cos x) 解析：选C　由框图可知输出函数为奇函数且存在零点，依次判断各选项，A为偶函数，B不存在零点，均不符合，对于C，由于f(－x)＝eq \f(e－x－ex,e－x＋ex)＝－f(x)，即函数为奇函数，且存在零点为x＝0，对于D，由于其定义域不关于原点对称，故其为非奇非偶函数． 4．执行如图所示的程序框图，如果输入的t∈[－1,3]，则输出的s属于(　　) A．[－3,4]　　　　　　　　 B．[－5,2] C．[－4,3] D．[－2,5] 解析：选A　当－1≤t＜1时，s＝3t，则s∈[－3,3)． 当1≤t≤3时，s＝4t－t2. 函数在[1,2]上单调递增，在[2,3]上单调递减． ∴s∈[3,4]． 综上知s∈[－3,4]． 5．执行如图所示的程序框图，则输出S的值为(　　) A．3 B．－6 C．10 D．－15 解析：选D　第一次执行程序，得到S＝0－12＝－1，i＝2； 第二次执行程序，得到S＝－1＋22＝3，i＝3； 第三次执行程序，得到S＝3－32＝－6，i＝4； 第四次执行程序，得到S＝－6＋42＝10，i＝5； 第五次执行程序，得到S＝10－52＝－15，i＝6， 到此结束循环，输出的S＝－15. 二保高考，全练题型做到高考达标 1.(2016·北京东城模拟)如图给出的是计算eq \f(1,2)＋eq \f(1,4)＋eq \f(1,6)＋eq \f(1,8)＋…＋eq \f(1,100)的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是(　　) A．i＜50? B．i＞50? C．i＜25? D．i＞25? 解析：选B　因为该循环体需要运行50次，i的初始值是1，间隔是1，所以i＝50时不满足判断框内的条件，而i＝51时满足判断框内条件，所以判断框内的条件可以填入i50？. 2．(2016·郑州模拟)执行如图所示的程序框图，输出的S值是(　　) A.eq \f(\r(2),2) B．－1 C．0 D．－1－eq \f(\r(2),2) 解析：选D　由程序框图可知n＝1，S＝0；S＝coseq \f(π,4)，n＝2；S＝coseq \f(π,4)＋coseq \f(2π,4)，n＝3； 这样依次循环，一直到 S＝coseq \f(π,4)＋coseq \f(2π,4)＋coseq \f(3π,4)＋…＋coseq \f(2 014π,4) ＝251eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(cos\f(π,4)＋cos\f(2π,4)＋…＋cos\f(8π,4)))＋coseq \f(π,4)＋coseq \f(2π,4)＋…＋coseq \f(6π,4) ＝251×0＋eq \f(\r(2),2)＋0＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(\r(2),2)))＋(－1)＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(\r(2),2)))＋0 ＝－1－eq \f(\r(2),2)，n＝2 015. 3．(2015·全国卷Ⅱ)下边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”．执行该程序框图，若输入的a，b分别为14,18，则输出的a＝(　　) A．0 B．2 C．4 D．14 解析：选B　a＝14，b＝18. 第一次循环：14≠18且1418，b＝18－14＝4； 第二次循环：14≠4且144，a＝14－4＝10； 第三次循环：10≠4且104，a＝10－4＝6； 第四次循环：6≠4且64，a＝6－4＝2； 第五次循环：2≠4且24，b＝4－2＝2； 第六次循环：a＝b＝2， 跳出循环，输出a＝2，故选B. 4．(2015·安徽皖南八校三联)如图所示是用模拟数方法估计椭圆eq \f(x2,4)＋y2＝1的面积S的程序框图，则图中空白框