人教版高二物理选修3-5课件第十六章动量守恒定律第2节.ppt

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人教版高二物理选修3-5课件第十六章动量守恒定律第2节

(2)应用I=Δp求变力的冲量。 如果物体受到大小、方向不变的力的作用,既可以应用FΔt求力的冲量,也可以应用物体动量改变Δp的大小和方向来替代力的冲量。 如果物体受到大小、方向改变的力的作用,则不能直接用FΔt求变力的冲量,这时可以求在该力冲量作用下物体动量改变Δp的大小和方向,替代变力的冲量。 3.应用动量定理解题的一般步骤 a.选定研究对象,明确运动过程。 b.进行受力分析和运动的初、末状态分析。 c.选定正方向,根据动量定理列方程求解。 质量为m的重锤,以速度v打在木桩上,打击后重锤的速度为零,已知作用时间为t,现在需要求出重锤对木桩的平均作用力,填写下列空白: (1)研究对象应选___________________; (2)研究过程是_____________________; (3)应注意的问题是:_______________; (4)解题的依据是:_________________; (5)解题结果是:___________________。 考点题型设计 关于动量的变化,下列说法正确的是(  ) A.做直线运动的物体速度增大时,动量的增量Δp的方向与运动方向相同 B.做直线运动的物体速度减小时,动量的增量Δp的方向与运动方向相反 C.物体的速度大小不变时,动量的增量Δp为零 D.物体做曲线运动时,动量的增量一定不为零 对动量及动量变化的理解 (绍兴一中2013~2014学年高二下学期期末)关于动量的概念,下列说法正确的是(  ) A.运动物体在任一时刻的动量方向,一定是该时刻的速度方向 B.物体的加速度不变,其动量一定不变 C.动量越大的物体,其速度一定越大 D.物体的动量越大,其惯性也越大 答案:A 解析:本题侧重于准确理解动量概念,动量具有瞬时性,任一时刻物体的动量方向,即为该时刻的速度方向,选项A正确。加速度不变,则物体的速度的变化恒定,而运动的速度均匀变化,故其动量也均匀变化,选项B错误,物体的动量大小由物体质量及速度大小共同决定,故物体的动量越大,其速度不一定越大,选项C错误。惯性由物体质量决定,物体的动量越大,其质量并不一定越大,惯性也不一定越大,故选项D错误。 关于冲量,下列说法正确的是(  ) A.冲量是物体动量变化的原因 B.作用在静止的物体上的力的冲量一定为零 C.动量越大的物体受到的冲量越大 D.冲量的方向就是物体运动的方向 对冲量的理解 解析:力作用一段时间便有了冲量,而力作用一段时间后,物体的运动状态发生了变化,物体的动量也发生了变化,因此说冲量使物体的动量发生了变化,A选项正确;只要有力作用在物体上,经历一段时间,这个力便有了冲量I=Ft,与物体处于什么状态无关,物体运动状态的变化情况,是所有作用在物体上的力共同产生的效果,所以B选项不正确;物体所受冲量I=Ft与物体动量的大小p=mv无关,C选项不正确;冲量的方向与物体运动的方向无关,故D选项不正确。 答案:A 运动员向球踢了一脚(如图),踢球时的力F=100N,球在地面上滚动了t=10s停下来,则运动员对球的冲量为(  ) A.1000N·s      B.500N·s C.零 D.无法确定 答案:D 解析:滚动了t=10s是地面摩擦力对足球的作用时间。不是踢球的力的作用时间,由于不能确定人作用在球上的时间,所以无法确定运动员对球的冲量。 用0.5kg的铁锤把钉子钉进木头里,打击时铁锤的速度v=4.0m/s,如果打击后铁锤的速度变为0,打击的作用时间是0.01s,那么: (1)不计铁锤受的重力,铁锤钉钉子的平均作用力是多大? (2)考虑铁锤受的重力,铁锤钉钉子的平均作用力又是多大?(g取10m/s2) 动量定理的应用 (3)比较(1)和(2),讨论是否要计铁锤的重力。 古时有“守株待兔”的寓言,设兔子的头部受到大小等于自身体重的打击力时即可致死。若兔子与树桩发生碰撞,作用时间为0.2s,则被撞死的兔子的奔跑的速度可能是(  ) A.1m/s B.1.5m/s C.2m/s D.2.5m/s 答案:CD 如图所示,杂技表演时,常可看见有人用铁锤猛击放在“大力士”身上的条石,石裂而人不伤,试分析其中的道理。 用动量定理定性解释物理现象 从高处跳到低处时,为了安全,一般都要屈腿(如图所示),这样做是为了(  ) A.减小冲量 B.减小动量的变化量 C.增大与地面的冲击时间,从而减小冲力 D.增大人对地面的压强,起到安全作用 答案:C 解析:人落地动量变化一定,屈腿下蹲延缓了人落地时动量变化所用的时间,依动量定理可知,这样就减小了地面对人的冲力,故C正确。 课 时 作 业 (点此链接) 成才之路 · 物理 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 选修3-5 动量守恒定律 第十六章 第二节 动量

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