优化方案高中语文人教版必修5课件：系类写作案（三）.pptVIP

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 下面是一篇以“梦想”为题的习作片段，请从语言方面加以锤炼，使之优美。 学生习作片段 稍稍懂事后，梦想便成了老师的一句表扬，父母的一点赞赏，同学的一些夸奖，还有那一张张的大红奖状，我要把它们贴满屋子的整个墙壁。不！我要让它们爬满地板，桌子上最好也是，椅子上，茶几上……最好全都是。 第三单元 文艺评论和随笔 学生习作片段 于是我拼命地写啊写，读啊读，可是每当听见同学们的嬉戏声，又总会忍不住参与到他们的玩耍中，一个个日子无声流逝，我一点点地长高，慢慢地褪去了稚气，而奖状却依旧停滞在那一面日益陈旧的墙上，似乎怎么也贴不满。 迷上武侠后，梦想是做一名行侠仗义的剑客，手执一柄孤剑，开始那仗剑走天涯的人生，飞檐走壁，来无影去无踪……于是，多少个午后，躺在凉席上幻想；在竹林里折下一根竹竿，疯狂地鞭打着草木，直到某一次语文课上想着想着，走了神，不小心傻傻地笑出了声，脑门上重重地挨了一下，才明白，这只不过是一场奇异的不可能实现的梦而已。 升格文 稍稍懂事后，梦想便成了老师的一句表扬，父母的一点赞赏，同学的些许夸奖，还有那一张张的大红奖状啊！我要让它们爬满家屋的整个墙壁，就像那绿油油的爬山虎一样。不！我还要让它们爬满地板，桌子上放的最好也是，椅子上，茶几上……最好全都是！ 于是，我拼命地读啊，写啊，可是每当耳边荡起同学们的嬉笑声，却又总忍不住与那欢笑连成一片…… 升格文 一个个日子悄声流逝，一脸的稚气随着时间的步子，一点点褪去，烟消云散，而大红的奖状却依旧停滞在那一面日益陈旧的墙上，怎么也贴不满，就像那凝固的火焰，被可恶的巫师下了魔咒。 迷上武侠后，梦想是做一名行侠仗义的剑客，孤剑一柄走天涯。一轮秋月幽幽，树梢房檐，闪动着我飘逸的身影；湖畔杨柳轻舞，似镜的湖面，荡漾起我凌厉剑芒，迅疾若电…… 于是，多少个午后，独躺凉席小憩，任思绪踏遍五湖；在傍晚微风拂动的竹林，我折下一根青翠竹条，如痴似醉地疯狂鞭打着草木，飞溅的草屑里燃烧着年少的痴狂…… 第三单元 文艺评论和随笔 第三单元 文艺评论和随笔 第三单元 文艺评论和随笔 系列写作案(三)　锤炼思想　学习写得有文采 第三单元 文艺评论和随笔 第三单元 文艺评论和随笔 [范文一](议论文) 高分作文(一) 总有一种期待 恰如叮咚的泉水汇聚，恰如蓝天下的白云之姿，恰如梅雪的傲立——人生总有一种期待，似苦亦甜，如同生命河流一般，缓缓流过。 第三单元 文艺评论和随笔 高分作文(一) 烟花三月待人归 莺歌燕舞，杨柳岸边，是谁又绿了江南？这样明媚的春光，该是撑着一柄油纸伞，漫步在青石板上。可是，跫音迟迟不来，三月的春帷该如何揭开。春花夏盛，秋草冬茂，日复一日，年复一年，这样期待着那个归人。终于，嗒嗒的马蹄响起，这容颜如莲花般凋落的女子，迫不及待地提起裙裾奔跑出去，眼前顿生迷茫，这不是我的归人，却只是个过客…… 是盼望伊人的急切，还是那份不老的誓言，燃放着你的韶华，你期待的难道不是一份美好的爱恋？ 高分作文(一) 湘西绿水诉衷情 如果没有沈先生的笔，我也不知在这青山绿水间会邂逅了你——翠翠。你这梦里摘着大把虎耳草的女子，愿随彼岸的歌声荡漾笑靥。为何后来你却一个人拉着那绳，是在渡过那河的人儿，还是只为再听一次傩送的歌声呢？你的脸庞映红湘西的水，你的裙摆染绿湘西的山，又有谁知道你心里那份苦苦的等待，我只能擦下湿润的眼眸，看着你为幸福而奔波于两岸之间。 也许这是一场没有结果的苦苦等待，却无法熄灭你渴望幸福的热情，满心欢喜地期待未来。 高分作文(一) 青冢独自向黄昏 明朗的月，映照清冷的大地，是为你吟咏故土的思念，当你无怨无悔地选择那片荒烟大漠之时，怕是从未停止过归来的期待吧？犹然抱着琵琶，那样美丽的容颜，你弹起别人不懂的音调，迈出了汉朝的地界，也迈出了无尽的思念。当你环佩铃铛，踏着黄昏的风，灵魂归家的时刻，是不是早已泪流满面。昭君啊，此去是为汉地繁荣与太平，你抛却的是锦绣前程，留下的却是一颗心。 高分作文(一) 倘若我是你，我便不会如此哀叹。我会捧一抔黄土，解思家思国的心情，令热切的期盼在千年间依然存在。 青衫湿泪声声叹，唤不回已逝的人。正如溪流终将汇成江海，白云始终停留在天空，而梅花凋零的姿态——有那样一些期待，不求结果如何，不求永恒存在，只用一颗琥珀般的心，悄悄地绽放于人海。 名师点评 比喻排比开篇，亮丽风景线。 诗话小标题。 本部分化用《雨巷》和《错误》中的部分诗句，又加入个人独到的见解，形成独到的风景线。 通过小标题我们可以推测本部分内容。 如果没有厚实的积累，就写不出优美的语句，串不出人物经历。 溪流、白云、梅花的再次出现，回应前文，深化主旨。 高分作文(一) 名师点评 高分 理由 诗话语言是本文的一大特色，具体体现在以下方面：第一，比喻的恰当运用。“恰如叮咚的泉水汇聚