优化方案高中语文鲁人版必修5习题：第三单元第6课巩固提升案Word版含答案.docVIP

,　　[学生用书单独成册])一、基础考查下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是(　　)抚膺(yīnɡ)　　　　　　巉岩(chán)蜀道(shǔ) 锦瑟(sè)喧豗(huī) 砯崖(pīnɡ)吮吸(shǔn) 惘然(wǎnɡ)C．沧海(cānɡ) 潦倒(liáo)万壑(hè) 霜鬓(bìn)D．渚清(zhǔ) 秦塞(sè)咨嗟(jiē) 琴弦(xuán)解析：选D。“塞”读sài弦”读xián。下列词语有错别字的一组是(　　)地崩山摧　天梯石栈　 扪参历井　 凋朱颜峥嵘崔嵬 冲波逆折 横绝峨眉 猿啸哀飞湍瀑流 猿猱攀援 匪亲弗居 萦岩峦磨牙吮血 落木萧萧 蚕丛鱼凫 仰胁息解析：选C。援—缘。下列诗句中加点词的解释有误的一项是(　　)开国何茫然　　　　茫然：时间悠远扪参历井仰胁息　 扪：触摸使人听此凋朱颜　 凋：使……凋谢这里指憔悴以手抚膺坐长叹　 坐：坐在那里解析：选D。坐：徒空。下列各组句子中加点词语的意义与用法不同的一项是(　　) B. C. D. 解析：选C。A项之：用在主谓间取消句子独立性。项于：表比较比。C项而：①表并列；②表修饰。项以：介词用。二、阅读理解(一)阅读下面这首诗完成5～6题。古风(其三十九)　　　　　　　　　　　　　　　李　白登【注】　①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鸳鸾：传说中与凤凰同类非梧桐不止非练食不食非醴泉不饮。下列对本诗的理解不正确的一项是(　　)前四句写诗人登高望远看B．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的 “古来万事东流水”表达的意思有相似性。七、八两句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。九、十两句的意思是本应栖息于梧桐的鹓鸾竟巢于枳棘之中而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。解析：选A。前四句的清秋景象是苍凉萧索的而且是社会冰冷的写照。“昂扬奋发”是错误的。结合全诗简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；对黑白颠倒、小人得志的社会现实的(二)阅读下面这首清诗完成7～8题。山寺夜起江　湜月升岩石巅下照一溪烟。烟色如云白流来野寺前。开门惜夜景矫首看霜天。谁见无家客山中独不眠。三、四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：三、四两句描写“烟”第三句是对“烟”的静态描写用比喻的手法写出了烟像云一样的颜色突出了“烟”的洁白；第四句是对“烟”的动态描写流”字描写了烟的动态。由此可以总结出诗人描写“烟”的艺术手法：运用比喻、动静结合等。答案：三、四两句中的“烟”有两个特点：一是色白二是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞手法形容“烟”在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写 “烟”之动态形象生动。结合全诗分析诗人“不眠”的原因。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：诗歌最后一句点明诗人“不眠”对“不眠”原因的分析要立足全诗。诗歌前四句写夜起看到的景象第五句中的“惜”字透露出夜起观景的原因那就是爱惜山寺夜里的美景这就是诗人“不眠”的原因之一。第七句“谁见无家客”揭示了诗人不眠的又一个原因那可能是漂泊无依、思家念亲、孤独寂寞等羁旅之思。答案：诗人“不眠”有两方面原因：一是喜爱山三、语言表达下面四句诗的每一句都可以想象成一幅画面第一句和第四句的画面均已写出请你补写中间两句的画面注意表达准确、生动。(不要求句式相同)诗句：风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下不尽长江滚滚来。画面一：秋日天高气爽此处却猎猎多画面二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　画面三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　画面滚滚而来的长江之水奔流不息。解析：此题考查语言表达的准确、简明、生动。补写时要抓住诗句中的意象结合诗人的情感进行联想补写。答案：画面二：在水清沙白的江水洲渚上点缀着迎风飞翔、不住回旋的鸟群。画面三：无边