2006年各地区通用高三语文资料之解读诗眼课件 新课标 人教版.pptVIP

填空 1、大漠孤烟 __ ,长河落日__ （王维《使至塞上》） 2、海上 __ 明月，天涯共此时(张九龄《望月怀远》) 3、气 __ 云梦泽，波___ 岳阳城(孟浩然《临洞庭上张丞相》) 4 、红杏枝头春意 ___(宋祁《玉楼春》) 相传，苏东坡，一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出：“轻风细柳”和“淡月梅花”后，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道：前者加“摇”，后句加“映”，即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：“轻风__细柳，淡月__梅花。 ”苏东坡、黄山谷吟诵着，玩味着，不禁托掌称妙。 轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配得上“摇”、“舞”这类较露的动词呢？唯有“扶”字才恰到好处，与“轻”、“细”相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。下句中添“映”、“隐”也欠贴切。试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，好一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增强了这一首诗的感染力。真是一字生辉。  分析“云破月来花弄影“的艺术描写特色。  由于“云破月来花弄影”而使满篇生辉。这句词词少意多，一语三折。云、月、花、影四字写了三物四景，中间又用破、来、弄三字写出三种连续的动态：云破而有月来，月来而有花影，花影引出弄字，特别有“弄”字而有了花枝随风摇动、抚弄花影的幽雅姿态。仅仅七个字，从天上写到地下，云横皓月、风弄花影，构成了一幅幽美朦胧的画面。把云、月、花都拟人化了，赋予了它们丰富的情感和生命，同时使宁静的画面有了飞动之势。 思路： 诗眼（字 词）→诗句意境［特征（写景、状物、 叙事）﹢主观情感］ →诗歌意境 [点拨] 诗眼:主旨句、警策句 思路:挖掘内涵、领悟意蕴（结合全诗整体阅读） 四 阅读　　　咏　风　　（王　勃 ） ??? 　肃肃凉风生，加我林壑清。 驱烟寻涧户，迷雾出山楹。 去来固无迹，动息如有情。 日暮山水静，为君起松声。 〔注〕山楹：指山间的房屋。 1.首句的“肃肃”，次句的“加”字有怎样的表达作用？ 　??? 2.文有文眼，诗有诗眼。此诗的诗眼是什么？何以见得？ 3.此诗所咏之“风”是什么样的风？诗人咏“风”的用意是什么？ 　　 结束 * * * * 解读诗眼 鉴赏诗歌的一把钥匙 直 圆 生 蒸 撼 闹 扶 失 [点拨] 诗眼：诗中最精练传神的使全句游龙飞动、 令人刮目相看的字、词（动词、形容词、虚词等） 诗眼→诗句意境 经典引路 阅读唐诗，然后回答问题.（2003年全国卷） 过香积寺 (王维） 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 所谓 “诗眼” 往往是指一句诗中最精练传 神的一个字。你认为这首诗第三联两句中 的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结 合全诗简要赏析。 [答案] “诗眼”分别是“咽”、“冷”。 山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”、“冷” 两字绘声绘色、精炼传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境）。 阅读唐诗，回答问题。（2002年北京卷） 登鹳雀楼 畅当 迥临飞鸟上，高出尘世间。 天势围平野，河流入断山。 [注]鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。 唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里 ? [答案] “欲穷千里目，更上一层楼” 王诗不仅写出了在鹳雀楼上所望见的壮阔景象，而且包含了“登高才能望远”这一人生哲理，境界显得更加高远。