内蒙古呼和浩特市方圆中学高中语文必修一课件：第1课沁园春长沙4.pptVIP

写于1925年。正值国内第一次大革命爆发的前夜，全国各地工农运动风起云涌，如火如荼。毛泽东同志直接领导了湖南的农民运动，先后建立了20多个农民协会，创建了湖南农村第一个党支部——韶山支部。1925年10月，他奉命前往广州创建农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对如画秋色和大好的革命形式，回忆过去战斗的岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首诗篇。 写作背景 内容赏析 寒秋：即深秋，秋深已有寒意。 橘子洲：又名水陆洲、在长沙西湘江中。 大意：深秋时节，我独自站在橘子洲头，看到湘江日夜不息地向北奔流。 思考： “独”的作用；“北去”的气势和意境。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 这三句，点明了时间、地点、和特定环境。 “独”表现了诗人孤身一人，重游故地，说明了单独的游览和由此产生的情绪，这为下文的回忆和抒情做了铺垫。 “北去”写出了湘江奔流的气势，切合了诗人心中的感情和广阔豪放的胸怀。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 万山： “万”，多。指湘江西岸岳麓山等许多山峰。 经霜的枫叶掩盖了山峰。 “碧”写绿，“透”写清。 江上的船只你追我赶，奋勇争先。 水清澈见底，显得浅。 秋天。借“霜叶”代秋。 广阔的天空。 万物。指一切的生命。 霜天： 万类： 浅底： 长空： 争流： 碧透： 红遍： 思 考 “看”起到什么作用？ 文中所写之景，哪些是动景，哪些是静景？哪些是近景，哪些是远景？ “万类霜天竞自由”的作用是什么？ 这七句景物描写对全文的意义是什么？ “看”字总领七句，通过诗人的视点描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景画图。 船和江水是动静结合，看山、江、鹰是远景，看林、船、鱼是近景。 “万类霜天竞自由”把眼前景物扩展到世间万物，并对寒秋严霜下充满生命力的万物作了富于哲理性的概括。 这七句为下文的抒情烘托了背景，准备了气氛。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 大意： 面对这一辽阔而生机勃勃的世界，怎能不激起思绪万端；广阔无垠的大地啊，谁才是主宰你命运的真正主人呢？ 作用： 通过询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰，表现出诗人的博大胸怀和革命的凌云壮志。引起下文。 携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 携来：携，同；来，助词。 峥嵘：原形容山势高峻，这里用来形容岁月的艰苦、特殊和不平凡。 此处由上阕的独自旧地重游联想到过去的战友，引起对往昔生活的回忆，从而开始抒情的下阕。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 恰：正当，正值。 挥斥：奔放。 方：正当。 江山：一般指国家、天下，这里泛指国家大事。 粪土：把… …看做粪土。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 以设问句结尾，实际上是对“主沉浮”的巧妙回答，要象当年中流击水一样，勇敢投身于革命风浪中，急流勇进，担负起主宰国家命运前途的大任。 再 见