2006年高考历史魔法训练之第八单元 中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成.docVIP

第８单元 中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成 （19世纪60年代---20世纪初） [直击高考] 本单元涵盖了《中国近现代史》上册第二章的主要内容，被高考列入考查范围的知识点主要有：洋务运动 甲午中日战争 戊戌变法 义和团运动和八国联军的侵华战争。 洋务运动作为中国近代化的开端，它促进了中国民主革命和近代化的历史进程。要重点掌握洋务运动兴起的背景、洋务企业的特点和性质、洋务运动的评价；中国早期民族资本主义工业兴起的条件、特点以及中国民族资产阶级和无产阶级产生的过程、特征及其影响。 甲午中日战争对中国、日本和国际关系都产生了深远的影响。要重点掌握甲午中日战争爆发的历史必然性、中国失败的原因及其影响。正确理解甲午中日战争是列强侵华进入一个新阶段的主要分水岭。 戊戌变法是一次资产阶级改良运动，是一次爱国救亡政治运动，同时也是一次近代中国第一次思想解放的潮流。主要掌握戊戌变法的历史条件、主要变法活动、变法失败的原因、变法的历史意义及评价。 义和团运动作为中国近代史上一次伟大的反帝爱国的农民运动，主要理解和评价义和团运动中提出的“扶清灭洋”口号、清政府与义和团的关系。 八国联军的侵华战争，主要掌握八国联军的侵华战争的目的、结果及其对中国社会产生的严重危害。 本单元主要讲述19世纪60年代至20世纪初的历史，这四十多年是中国半殖民地半封建社会秩序完全形成的时期。本单元时间跨度不大，但知识容量较大，也是高考命题的密集区。在掌握本单元的阶段性特征的同时，还要注意形成知识结构体系，强化对重要历史概念和历史现象的分析、归纳，注意本单元各章节之间的内在联系。在理解时代特征、理清线索、构建成知识体系的基础上，重点围绕中国社会结构和经济领域变化进行复习，充分认识中国半殖民地半封建社会秩序的确立，是外国资本主义的发展、侵华政策以及中国社会的发展变化和清政府的内外政策等到各种因素的结果。本单元作为高考命脉题的密集区和重点，其规律有：（1）．洋务运动和戊戌变法是重点，从不同角度、不同侧面对相关内容进行了反复考查；（2）．命脉题思路多变、理论含量高、思维考查力度大；（３）．出现了一系列标志性、示范性的试题，如对洋务运动作用的评价的开放性试题；（４）．各种题型具备，选择题、材料题和问答题都有，特别是主观性题目大量出现。 [本卷概要] 本试卷突出单元测试的特点，紧扣高考考点，强调对学生基础知识和能力的培养。从洋务运动、中国民族资本主义工业的兴起和发展、中国民族资产阶级和无产阶级的产生和发展、甲午中日战争、戊戌变法到义和团运动和八国联军的侵华战争，帮助学生构建起完整的知识体系，提高学生驾驭知识的能力，提高学生对本单元重要知识点的认识和把握程度。整套试卷注重考查学生的识记、分析、比较、理解、综合与评价能力，注重考查历史知识的结论性、规律性等问题，题量适中，并有备选试题。 本套试卷的测试目标，一是使学生清楚地掌握洋务运动兴起的背景、洋务企业的特点和性质、洋务运动的评价、中国早期民族资本主义工业兴起的条件、特点以及中国民族资产阶级和无产阶级产生的过程、特征及其影响、甲午中日战争爆发的历史必然性、中国失败的原因及其影响、戊戌变法的历史条件、主要变法活动、变法失败的原因、变法的历史意义及评价、义和团运动的兴起和发展及其提出的“扶清灭洋”口号、清政府与义和团的关系、八国联军的侵华战争的目的、结果及其对中国社会产生的严重危害等知识。二是让学生能深刻地认识到洋务运动在中国近代化过程中历史地位和19世纪60年代至年代初中国民族危亡的概况，正确评价资产阶级维新派、农民阶级所进行的救亡活动，正确分析维新运动和义和团运动的历史作用和经验教。 　　本套试题既突出和强化了对本单元重要知识点，如洋务运动（选择题１－5小题，材料解析题26题第一问）、中国民族资本主义的兴起（选择题6－9小题）、甲午中日战争（选择题10－14小题）、戊戌变法运动（选择题15－19小题、材料解析题26题第二问）、义和团运动（选择题20－23小题）等，同时又力求通过各种途径，如对历史材料的阅读、分析、理解、历史事件的对比等力求培养和提高学生的历史思维能力和高考应试能力。 [试题全解] 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分,考试时间为90分钟. 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 洋务运动的出现标志学习西方进入器物层次，中国近代化由此起步。据此回答1－5题。 1．洋务派的出现，与下列哪一矛盾无关： A．民族资本主义与小农经济的矛盾　　 B．人民群众与封建统治阶级的矛盾 C．清朝统治阶级内部的矛盾　　　　　 D．中国与外国侵略势力的矛盾 [解