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[冀教版五年级科学上册课件_小苗的诞生_1
科学课堂模式 1.自学 2.自我展示 3.疑惑 4.联系 5.总结 6.谈收获 7.当堂测试 题目： 知识点： 1.人类的生活需要（阳光）、（空气）、（水）、（食物）等。 2. 一粒种子就是一个幼小的（植物体）。只有（条件）合适时，种子才能萌发成幼苗。 3.水面上的种子能萌发，而下面的种子却没有萌发，这说明种子萌发离不开（空气）。 4.雨后种子容易萌发，说明种子萌发离不开（水分）。 5.一般地说，具有（充足的水分）、（适宜的温度）和（足够的空气），种子可以萌发，有的种子萌发还需要（光照）。 。 6.种子的寿命于（保存）条件有关，在（低温）、（干燥）的情况下保存寿命可以延长。 7.种子发芽时，先长出（根），再长出（芽）。 8.（温度）、（光照）、(空气）、（水）等能够满足植物生长的需要。 9.我们可以收集各种植物的种子，观察比较它们的（颜色）、（形状）、 （大小）等有哪些相同或不同；利用（干燥、透明）的小盒或小瓶，自己制定标准，制作种子（标本盒），进一步加深对种子的认识。 * * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 科学课堂模式 人人知： 预习： 自主预习（确定预习方向）： 1、课题名称： 2、文本一共分为了几部分，你在文本第一部分捕捉到了哪些知识信息？ 3、你在文本第二部分你捕捉到了哪些知识信息？ 4、你在文本第三部分捕捉到了哪些知识信息？ 5、你还有哪些疑惑。 6、你学的本节文本知识与以前的同类知识有什么异同？ 7、总结归纳知识点。 8、谈一谈学习文本知识会对自身带来哪些益处？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 科学课堂模式 人人知： 展示课： 一、阅读文本 1、文本题目： 2、通过阅读文本第一部分，你捕捉到了哪些重要的知识信息？ 3、通过阅读文本第二部分，你捕捉到了哪些重要的知识信息？ 4、你还有哪些疑惑？ 5、你学的本节文本知识与以前的同类知识有什么异同？ 6、归纳总结知识点（重点、难点）。 二、思想提升 谈一谈学习文本知识会对自身带来哪些益处、收获？ 三、当堂检测 教师点评、学生互评 Evaluation only. Created with Aspose.Slides f
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