2007中考推断题复习策略（发言稿）.pptVIP

* * 中考推断题的复习策略 振兴中学 张彩婵 一、推断题在中考中的 地位 5 5 7 4 12 10 推断题赋分 天津市 泰州市 成都市 黄岗市 广州市 广东省 城市 2006年部分城市中考化学试题推断题赋分比较 10 7 12 11 11 推断题赋分 2006 2005 2004 2003 2002 年份 近几年广东省实验区中考化学试题选择题赋分比较 根据上述数据分析，我们不难看出，推断题 在广东省近几年中考化学试题中所占的分量 是相当重的。推断题属于原创题，它是一套 中考题的亮点，起着中考风向标的作用，但 2006年的中考推断题显然超出了《广东省基 础教育课程改革实验区2006年初中毕业生化 学科学业考试要求》，让老师们感到困惑。 展望2007年，中考推断题的命题一定会回归 理性，降低难度，稳中求变 。 推断题是以元素化合物知识为主，集基 本概念和基本理论为一体，通过逻辑严密 的推理而得出正确结论的的综合性题目。 该题型知识综合性强，涉及面广，题型新 颖灵活，能力要求高，题设条件比较隐蔽 或实验现象较多，因而有一定的难度。它 符合中考命题由知识型向能力型转化的趋 势，具有很高的区分度和很好的选拔功能， 是中考命题的必考题型，也是学生化学成 绩能否提高的关键。 二、推断题在中考复习中的顺序及复习对策 推断题的复习是专题复习，一般 都放在章节复习之后进行，因为这时， 学生已经积累了比较多的初中化学的 相关知识，但对零碎知识的系统化、 重点化掌握仍然比较薄弱，所以，在 复习过程中应从以下几方面入手： 1、狠抓元素化合物基础知识点的过关： 在一定意义上说，所谓解题能力，就是 基础知识和基本技能的熟练化。双基的 缺陷，对于解题而言是致命的，是解题 能力不强的主要原因，也是提升解题能 力的最主要障碍。具体训练，是将元素 化合物的基础知识系统化，给学生构建 起初中化学知识网络，并适时检测。 （1）小结初中化学物质分类，让学生一 目了然。 （2）小结重要物质的化学式、特征颜色、 俗名，让学生记忆。 （3）归纳初中化学化学方程式（可按基 本反应类型），课堂小测，每节课小测 3-5条化学方程式，做到人人过关。 （4)小结特征化学实验现象及对应物质， 让学生记忆。 （5）小结常见有毒物质，金属活动性顺序等， 让学生记忆。 2、把握好习题设计梯度，由易到难、 由简单到复杂精心设计推断题，可 以使学生思维能力得到锻炼，思维 品质得到提升，解题能力逐步得到 提高，解推断题的能力增强了，就 不至于“望题生畏”， 例题1、(容易题) 甲、乙、丙三个集气瓶，分别盛有氧气、 氮气、空气中的一种，试根据下图所示 操作及发生的现象，判断甲、乙、丙各 瓶中所盛的是哪一种气体？ 例题2 （较容易的题） A、B、C、D、E都是无色气体，F是无色液体， 它们之间有如下反应关系： ①A+B F； ②A+Cl2 C；将C通入F，能使石蕊试液变红。③B+D E；将E通入澄清石灰水，能使石灰水 变浑浊。试判断(用化学式表示) A是______，B是______，C是______， D是______，E是______，F是______。 例题3 （中等难度的题）（06上海） A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，相对分子质量 为100。高温煅烧+ 澄清石灰水+ Na2CO3溶液AABC无色溶液D  （1）用化学式表示：A ________，B _____________ （2）写出A与盐酸反应的化学方程式：_____________________ （3）D中含有的溶质可能有哪几种情况？ ____________________________________ 高温煅烧 + 澄清石灰水 + Na2CO3溶液 A A B C 无色溶液D 例题4 （比较难的题）（06广州） X和白色沉淀I、II都是含有镁元素的化合物，Z是一种会使地球产生“温室效应”的气休，A是一种碱。它们的有关变化如下图所示 (该实验条件下，微溶物以沉淀形式出现): (1)写出下列物质的化学式: A是 ，B是________ 白色沉淀I是 ，Z是 ＿＿ (2)X跟C反应的化学方程式是 ＿＿＿＿＿＿＿ 3、让学生多见一些常见推断题的类型，做到见 多识广。这样，在做中考试