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第十四周教案阿里特耐
活动时间:2014年12月1日 (星期一 上午)
活动领域:语言
活动名称:胖胖猪感冒了
活动目标:
1.回忆感冒时的痛苦症状,了解感冒是人体的正常反应。
2.了解一些防治感冒的方法。
3.学习正确擦鼻涕。
活动准备:
1.幼儿能说出感冒时的感受。
2.胖胖猪木偶,餐巾纸。
一、回忆有关经验
1.出示幼儿打喷嚏、擦鼻涕、量体温的照片。提问:他们怎么了?
2.引导幼儿回忆自己感冒时的感受:你感冒过吗?感冒时会有哪些不舒服的感觉?
3.帮助幼儿梳理经验:感冒后会咳嗽、流鼻涕、发热,人感到很不舒服。
二、了解一些防治感冒的方法
1.倾听故事,熟悉故事内容。
感冒了怎么办?让我们先听听胖胖猪感冒的故事吧。
胖胖猪感冒后是什么样子的?
三、学习正确擦鼻涕的方法
①请个别幼儿示范感冒时擦鼻涕的方法。②指导幼儿正确擦鼻涕,教育幼儿使用过的餐巾纸要丢到垃
活动反思:
活动时间:2014年12月1日 (星期一)
活动领域:数学
活动名称:数字口袋找朋友
活动目标:
1.巩固幼儿对7以内数量的认识,能按数字匹配实物并比较数量的多少。
2.能仔细地观察和寻找实物卡。
活动准备:
教具:1~7的数字大口袋(口袋既可以用粉笔画在黑板上,也可以用纸剪个空心口袋贴在磁板上,并在袋口写上1~7的数字),大展示板(磁性),磁铁(与实物卡的数量相等)。
活动过程:
(一)提问导入。
1.教师:每个人都需要朋友,因为只有和朋友在一起才不会感到寂寞和孤独。
2.教师出示数字口袋:可是昨天数字口袋的卡片朋友生气了,结果卡片朋友就从口袋里跑出来,躲起来不想见它。数字口袋没有朋友玩,觉得很寂寞,想请小朋友帮助它找到自己的卡片朋友。
3.教师引导幼儿思考:卡片会躲在活动室的哪些地方呢?
(二)幼儿寻找实物卡片。
1.教师:你找到了几张卡片?是在哪里找到的?
2.教师:哪个小朋友找得最多,是几张?哪个小朋友找得最多是几张?
活动反思:
活动时间:2014年12月2日 (星期二 上午)
活动领域:科学
活动名称:怎样垒的高
活动目标:
探索将积木垒高的方法,积累有关垒高的具体经验。
有自己的设想,尝试用多种方法实现垒高。
能注意观察,学习他人的垒高经验。
活动过程:
举行盖高楼比赛,引发幼儿垒高的兴趣。
教师:我们都是小小建筑工人,今天大家来进行垒高比赛,看谁的楼房盖得最高。
教师:这里有许多清水积木,这些积木都是什么样的?
请小朋友们想一想,怎样盖才能将楼房盖得又高又稳?
幼儿自选材料盖楼房。
交流 、分享垒高的经验
引导幼儿比较搭建稳固的和不稳固的楼房的区别。
限制材料的数量再次盖楼房,尝试用多种方法垒高
组织幼儿观摩搭的又好又高的新楼
教师:看看这座楼为什么会比你搭的稳而且高。
学习了别人的方法,你想不想调整一下自己的搭法?你用了什么方法你的楼搭得又稳又高?(引导幼儿讲述在操作中获得的自己垒高的经验)
活动反思:
活动时间:2014年12月2日(星期二)
活动领域:美术
活动名称:变脸
活动目标:
1.引导幼儿练习团泥的技巧。
2.鼓励幼儿用橡皮泥(或泥巴)制作自己喜欢的“水果”。
3.体验在团泥活动中的乐趣。
活动重难点:让幼儿们用橡皮泥动手制作东西
活动准备:
各种实物水果若干,老师用橡皮泥制作的“西瓜”。
橡皮泥或泥巴,去尖牙签或小木若干。
盘子,小纸箱。
活动过程:(导入部分)
教师将苹果,梨子等水果放入小纸箱里,让幼儿伸手摸,并猜一猜自己摸的是什么水果。
2.教师:“请小朋友们说一说,你们还知道什么水果?”
3.教师:“说一说,你最爱吃什么水果?”“今天老师教小鹏友制作自己喜欢吃的水果。
4.教师出示制作的“西瓜”。请幼儿说一说这是什么?它是怎么制作成的?
(二)基本部分。
1.教师出示西瓜,请幼儿仔细观察。
2.教师示范制作“西瓜”
(1)教师先用红色的橡皮泥做出“西瓜”
(2)再用绿色和白色的橡皮泥分别做出“西瓜外皮”和“皮肉”
(3)最后搓些黑色和白色的橡皮泥,弄成一小点一小点,沾到红色的票上做出“西瓜籽”
3.教师出示苹果,请幼儿仔观察,并示范制作“苹果”
(1)教师用绿色的橡皮泥搓成圆球形。
(2)再用深色的橡皮泥搓成“苹果把”
(3)把苹果上方扎个小坑,用牙签把苹果把插到“苹果”上。
4.教师指导幼儿动手操作,并巡视指导。
(三)结束部分。
1.教师检查每名幼儿的作品。
2.幼儿之间互相欣赏,教师总结,活动结束。
活动反思:
活动时间:2014年12月3日 (星期三 上午)
活动领域:语言
活动名称:云彩和风儿
活动目标:
1、初步欣赏散文、体会诗句的优美和趣味性、并能够有感情地朗诵。
2、通过分组活动和讲述、理解秋季风儿使云
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