何家垅小学六年级上学期语文教案设计.doc

教学过程 二次备课 何家垅小学六年级上学期语文教案设计 一、全册教材分析 本册共有25篇课文，每组教材包括导语、课文和语文乐园三大部分，而且教材仍然以专题组织单元，分别为：快乐少年；骄傲中华；爱在人间；新奇的发现；自然奇观；科学想象；感悟生命；花与生活。 二、课程的基本理念：整体构建 注重体验 强化探究 主动发展 （一）全面提高学生的语文素养。 〔二〕正确把握语文教育的特点。 （三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 （四）努力建设开放而有活力的语文课程。 三、语文的三维目标 语文的三维目标包括知识与能力、过程与方法、情感态度价值观。 四、新课标对本年段的教学要求 (一)识字与写字 1．有较强的独立识字能力。 2．养成一定书写习惯，在书写中体会汉字的优美。 (二)阅读 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．养成默读习惯。 3．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。 (三)口语交际 1．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 2．表达要有条理，语气、语调适当。 3．在交际中注意语言美。 (四)习作 1．留心观察周围事物，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 2．作文内容具体，感情真实。 3．学会修改习作，并主动与他人交换修改。 五、教学方法 识字写字教学： 1. 灵活运用识字方法，培养探究识字能力 2